【分析题】

简述社会中心课程理论。

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参考答案
参考解析
【分析题】

阅读关于“城市内部空间结构”的材料,按照要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》中的内容标准要求:“运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成原因。”
材料二人教版教科书关于“城市内部空间结构”的部分内容。
第一节城市内部空间结构
城市土地利用和功能分区
城市内部因土地利用方式的不同,一般可以将城市用地分为商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等不同类型。
不同的城市土地利用方式有着各自的特点,而同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往是相同的,这就会导致同一类活动在城市空间上的集聚。例如,商业活动要求接近消费者,只有便捷的交通才可能带来大量的消费人口,因此商业活动大都分布在交通便利的市中心和街角等位置。商业活动在某地发展起来后会带来众多的消费者,这又会吸引饮食、交通、邮电、银行等其他的服务,这些方便的服务设施又会吸引更多的人和服务,这就是集聚效应。通过集聚效应,商业区逐渐形成。
不同类型的土地利用在城市里的集中,就形成了不同的功能区,例如住宅区、商业区、工业区等。然而功能区之间并无明确的界线,某一种功能区以某种土地利用方式为主,可能兼有其他类型的用地。例如,住宅区里常常也有商店、工厂等,只是商店和工厂用地面积所占的比率较低而已。
要求:
(1)分析本课的教学目标以及重难点。(9分)
(2)设计本课主要的教学环节,并说明各教学环节的设计意图。(15分)

【分析题】

材料:

问题:
(1)在设计小鼠走迷宫实验时,教师应提示学生在控制变量方面注意哪些事项?(12分)
(2)在该实验中,教师得出结论的证据是否充足?(2分)为什么?(6分)

【分析题】

背景资料:
某施工单位承包了南方某二级公路D合同段路基施工,其中K8+200~K8+320 为沿河路基,设计为浆砌块石路肩挡土墙(见图1),挡土墙最大高度为11.2m,设计高程211.33m,设计洪水位202.10m,常水位198.90m。施工单位选择在枯水季节施工,挡土墙施工前全面做好排水系统,施工工艺见图2。


在基坑挖到设计高程后,经检验基底承载力等各项指标满足要求,开始进行基础砌筑。基础施工完后,立即进行基坑回填。基础圬工强度达到要求后,进行墙身砌筑。
挡土墙砌筑与路基回填交替施工,对挡土墙按高度分阶段验收。墙背填料采用与前后路段路堤填料相同的黏土,做到逐层填筑,逐层压实。
问题:
写出步骤2所对应的工艺名称以及墙身中的构筑物A的名称。

【分析题】

脑栓塞进一步检查

【分析题】

试评价我国现行的课程类型及其组织结构。并提出你的改革方案。

【分析题】

1.题目:体操骑撑前回环和武术大跃步前穿

2.内容:

3.基本要求:

(1)讲解大跃步前穿的动作要领并示范;

(2)设计不少于3种骑撑前回环的练习方法,遵循循序渐进的原则;

(3)展示篮球“行进间单手肩上投篮”和排球“侧面下手发球”技术;

(4)试讲时间10分钟。

4.答辩

(1)说一说体操骑撑前回环的保护与帮助。

(2)简述骑撑骑撑前回环的动作要点。



【分析题】

选题

【分析题】

德国电视一台

【分析题】

评估传播效果应遵循哪些原则?

【分析题】

斟酌使用的财政政策