写出图示中A、B分别代表的施工过程。
【分析题】
材料：
班主任开班会时跟同学们说：“我们学校要组织歌唱比赛，哪些同学比较擅长唱歌呀？”“我擅长唱歌。”李红说，“我还在少儿卡拉OK大赛中得过奖呢！”“我也想参加。我妈妈说我唱歌很好。”杨毅回答说。张兰站起来说：“李红能唱好，我也能喝好。”问题：
（1）请用自我效能感理论分析上述现象。（9分）
（2）结合材料分析以上学生产生高自我效能感的影响因素。（9分）
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参考答案
参考解析
【分析题】
患者，女，65岁 。上腹隐痛4个月，加重1个月 。
患者于4个月前无明显诱因出现上腹隐痛，进食后加重，伴饱胀感，食欲差，无明显恶心呕吐，无呕血及黑便，未行特殊治疗 。近1月来症状加重，疲乏无力，大便发黑，体重下降8kg 。既往无消化性溃疡病史，无家族遗传病史 。
查体：T36 .8℃，P95次／分，R20次／分，BP110/70mmHg 。皮肤黏膜无黄染，浅表淋巴结未触及，结膜苍白 。心肺未见异常 。腹部平坦，未见肠型及蠕动波，上腹部轻压痛，无反跳痛及肌紧张，未触及包块 。肝脾肋下来触及，移动性浊音阴性，肠鸣音稍亢进 。双下肢无水肿 。
辅助检查：血Hb90g/L，WBC8×10
/L 。大便潜血试验(++) 。B超示肝胆脾胰肾无明显异常 。上消化道钡餐检查：胃窦小弯侧直径3 .0cm壁内龛影，周围黏膜僵硬有中断 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患者于4个月前无明显诱因出现上腹隐痛，进食后加重，伴饱胀感，食欲差，无明显恶心呕吐，无呕血及黑便，未行特殊治疗 。近1月来症状加重，疲乏无力，大便发黑，体重下降8kg 。既往无消化性溃疡病史，无家族遗传病史 。
查体：T36 .8℃，P95次／分，R20次／分，BP110/70mmHg 。皮肤黏膜无黄染，浅表淋巴结未触及，结膜苍白 。心肺未见异常 。腹部平坦，未见肠型及蠕动波，上腹部轻压痛，无反跳痛及肌紧张，未触及包块 。肝脾肋下来触及，移动性浊音阴性，肠鸣音稍亢进 。双下肢无水肿 。
辅助检查：血Hb90g/L，WBC8×10
/L 。大便潜血试验(++) 。B超示肝胆脾胰肾无明显异常 。上消化道钡餐检查：胃窦小弯侧直径3 .0cm壁内龛影，周围黏膜僵硬有中断 。要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
材料：著名作家三毛上学时数学成绩不好。有一次，她发现数学老师每次出小测验的题都选自课后练习题，于是她就在测验前狠下一番工夫背这些题，结果一连考了6个100分。数学老师感到很奇怪，就决定在自修课上临时考她，结果三毛考得一塌糊涂。愤怒的老师马上当着全班学生的面说：“我们班上有一个同学最喜欢吃鸭蛋，今天老师想请她吃两个。”在全班学生的哄笑声中，老师拿来毛笔在三毛的眼睛周围重重地画了两个大圆圈。三毛在回忆中说：“我情愿老师打我一顿，但他给我的却是自己一生都没有受过的屈辱，这件事的后遗症三天后才显现出来。那天早晨上学，我走到走廊上，见到自己的教室时立刻就昏倒了，并且越来越严重。到后来，早上一想到要去上学，便害怕得立刻昏倒，失去知觉。”
问题：请运用德育的原则对该老师的行为进行评价。如果你是三毛的老师，你会怎么做？
