【分析题】

简述班主任应具备的基本条件。

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参考答案
参考解析
【分析题】

党的十九大报告庄严宣示了中国共产党的初心,具体内容是?

【分析题】

事件二中能否编制两个标底?说明理由。

【分析题】

月月是个单纯、可爱的小姑娘,入园半年多了,平时不爱说话,喜欢一个人玩。有时会因某件事咯咯地笑个不停,也会因为一件小事哭个不休。一天,王老师奖励表现出色的孩子小红花,月月跑过来说:“老师,也给我发朵小红花吧。”老师说:“好,明天你认真听故事,也给你小红花。”月月没说什么回到座位上,很失落的样子。
根据月月的表现,如果你是王老师,会怎么做?

【分析题】

为人
论说文:根据下面材料,写一篇700字左右的论说文,题目自拟。
曾经有一个记者在家写稿时,他四岁的儿子吵着要他陪。记者很烦,就将一本杂志的封底撕碎,对他儿子说:“你先将这上面的世界地图拼完整,爸爸就陪你玩。”过了不到五分钟,儿子又来拖他的手说:“爸爸我拼好了,陪我玩!”
记者很生气:“小孩子要玩是可以理解的,但如果说谎话就不好了。怎么可能这么快就拼好世界地图!”
儿子非常委屈:“可是我真的拼好了呀!”
记者一看,果然如此:不会吧?家里出现了神童?他非常好奇地问:“你是怎么做到的?”
儿子说:世界地图的背面是一个人的头像。我反过来拼,只要这个人好了,世界就完整了。

【分析题】

概述文化的定义的演变过程。

【分析题】

患者女性,27岁,已婚 。
主诉:停经3个月 。
病史:27岁已婚女性,停经3个月,既往月经正常 。
查体:子宫如孕3个多月大小,子宫前壁突出直径约5cm的质硬结节,无触痛 。
辅助检查:尿HCG阳性,彩超示宫腔内可见胎儿,胎心搏动好,羊水量正常,子宫前壁探及直径5 .5cm的低回声团块,边界清 。

【分析题】

背景资料: 某施工单位承建了一段二级公路路基工程。其中K3+220~K3 + 650为高填方路 堤,路基填方高度最高为21.2m,地面以下有约6m的软土层。施工单位采用强夯处理 地基,采用水平分层填筑路堤。高填方路堤横断面示意图如图1所示。

施工过程中发生如下事件: 

事件一:施工单位在已碾压整平的场地内做好了周边排水沟,布设了竖向排水体, 并在强夯区地表铺设了垫层。在施工场地内选择一块有代表性的地段作为试夯区,面积 200m2。试夯结束后在规定时间段内,对试夯现场进行检测,并与试夯前测试数据进行 对比,以检验设备及夯击能是否满足要求,确定间歇时间、夯间距、夯击次数等施工参 数,确定强夯处理的施工工艺。强夯处理范围为坡脚边缘。 

事件二:施工单位确定的强夯施工工序主要包括:①夯点布设;②施工准备; ③场地平整;④试夯;⑤主夯;⑥检查验收;⑦副夯;⑧满夯。 

事件三:施工期间,施工单位对高填方路堤进行了动态观察,即沉降观测,用路308 综合测试题(二) 堤中心线地面沉降速率每昼夜不大于10~15mm控制路堤稳定性。 

问题: 

1.分别写出图1中标注H以及A所对应的术语名称。强夯区铺设的垫层材料采用 哪种类型?试列举两种具体材料。 

2.指出事件一中存在的错误并改正。补充通过试夯还可以确定的施工参数。 

3.写出事件二中强夯施工的正确工序(写出数字编号即可)。 

4.补充事件三中,施工单位对软土地区路堤施工还必须进行的动态观测项目及控 制标准。

【分析题】

阅读以下学生习作,回答第17小题。
案例:
携反省一起上路
①反省是水,浇灌成功之树;反省是火,点燃希望之灯;反省是灯,照亮人生之路。——题记
②漫漫人生路,携反省一起上路,因为它是我一生的呵护。
③茫茫人海中,携反省一起上路,因为它比金钱更珍贵。
④ 悠悠求学路,携反省一起上路,因为它比荣誉更具时效性。
⑤我驻足在历史的长廊里,回首那曾经的里程。我庆幸,我选择了反省,我微笑,因为我携反省一起上路。
⑥携反省一起上路。因为它,我发现爱我的人无处不在;因为它,我明白了错误的过去;因为它,我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。
⑦携反省一起上路。因为它,我把朋友的真情永藏;因为它,我把老师的教悔铭记于心;因为它,我把父母给我的真爱好好珍藏。
⑧携反省一起上路。因为它,我把地球母亲的呼唤记下;因为它,我懂得了怎样去呵护每一棵草,每一朵花。
⑨携反省一起上路。因为它,我才可能有理智之思、和谐之音、练达之举;因为它,我才可能使过去的失误变成今后的成功,使过去的成功变为今后更大的成功,真正聆听到金秋的琼浆玉液,品尝到大地赐予的丰收喜悦。
⑩携反省一起上路。因为它,人才能走向成熟,变得深隧,臻于完善;因为它,人生才能更加绚丽缤纷。
⑪携反省一起上路吧,你会发现
⑫反省如水,冲走了人与人之间矛盾的污垢。
⑬反省如火,焚烧了人与人之间仇恨的根苗。
⑭反省如灯,照亮了人间的和谐之路。
⑮携反省一起上路吧,相信成功就在不远处!
⑯后记:携反省一起上路,才能在上帝关上门后,发现他留出的另一扇窗。
问题:
请从第⑦段和第段中找出两个错别字,从第⑨段中找出一处病句,分别改正。(8分)

【分析题】

根据图示进度前锋线,说明进度检查时D、E、G三项已完成多少天工作量,推迟或提前天数,以及对计划工期的影响。

【分析题】

阅读关于“荒漠化防治的对策和措施”的资料,按要求完成教学设计任务。
材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容标准要求:“以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因.森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。”
材料二人教版教科书中关于“荒漠化防治的对策和措施”的内容。
荒漠化的发展使土地自然生产力日渐丧失,不仅影响到西北地区经济和社会的持续发展,而且严重威胁到当地甚至其他地区人们的生存环境。因此,荒漠化的防治迫在眉睫。荒漠化的防治包括三个方面的内容:一是预防潜在荒漠化的威胁,二是扭转正在发展中的荒漠化土地
的退化,三是恢复荒漠化土地的生产力。
荒漠化的防治应坚持维护生态平衡与提高经济效益相结合,治山、冶水、治碱(盐碱)、治沙相结合的原则,在现有的经济、技术条件下,以防为主,保护并有计划地恢复荒植被,重点治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段,因地制宜地进行综合整治。
合理利用水资源……
利用生物措施和工程措施构筑防护体……
调节农、林、牧用地之间的关系……
采取综合措施,多途径解决农牧区的能源问题……
控制人口增长……
要求:
(1)设计本节课的三维教学目标。(9分)
(2)依据教学目标和教学内容,设计教学过程要点。(15分)