简述苏轼“论画以形似，见与儿童邻。作诗必此诗，定非知诗人。”的含义。
参考答案
参考解析
【分析题】
1.题目：薄伽丘
2.内容：
14世纪中叶，黑死病在意大利蔓延，既给人们带来恐慌，也促使人们反省：不只瘟疫造成死亡，长久以来在宗教束缚中麻木生活，活着也形同死亡。在死神笼罩的黑暗中，薄伽丘的短篇小说《十日谈》
为人们的心灵打开了一扇窗户。
《十日谈》全书贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会。薄伽丘以幽默、辛辣的笔调揭露教会的腐化与贪婪，押击教士的伪善与丑行，歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，反对封建等级观念。
薄伽丘是文艺复兴运动的先驱之一，与但丁、彼特拉克并称文艺复兴前三杰。
3.基本要求：
（1）完成10分钟试讲。
（2）要对薄伽丘有必要的人物介绍。
（3）板书规范、重点突出。
4.答辩题目：
（1）请谈一谈你对“人文主义”的理解。
（2）意大利为什么能成为文艺复兴的发源地和中心？
【分析题】
材料：
金堂县清江镇“可口可乐”希望学校是所农村学校，胡老师在这里—待就是19年，—直担任班主任和初中语文教师。基于多年的教育教学工作经验，他形成了独特的语文教学风格，能够在教学中将人文知识与学生的生活体验有机结合起来，引导学生积极开展探究性学习，实现师生互动、生生互动，打造高效课堂与个性课堂。同时，他也注重课堂教学的艺术性，注重基础知识和基本技能的传授，注重学生创新意识的培养，注重学生良好学习习惯的养成，能够充分调动学生学习的积极性和主观能动性，努力提高学生的学习能力，真正体现学生的主体地位，将学生引向自然，引向社会，引向生活，让语文课散发出特有的人文光彩多姿多彩的艺术魅力，展现中华文化的灿烂光辉。
问题：
请结合现代学生观的内容评析材料中胡老师的做法。
【分析题】
某工程承包商在工程开工前向监理工程师提交了如图所示的施工网络进度计划，并说明计划中各项工作均按最早开始时间安排作业。图中箭线下方数据为持续时间（单位：周）；箭线上方括号外字母为工作名称，括号内数据为预算费用（单位：万元）。监理工程师审查后批准了该计划。
在工程施工到第5周末检查进度结果为：工作A全部完成；工作B完成了4周的工程量；工作C完成了2周的工程量；工作D完成了1周的工程量；其余工作均未开始作业。
【问题】
1.请指出该工程进度控制的关键工作有哪几项？计划工期是多少？
2.请根据第5周末的检查结果，指出哪项工作产生了进度拖延？拖延时间是多少？如果后续工作不做调整，该工程的工期可能会延长多长时间？
3.请计算第5周末的计划完成工作预算成本（BCWS）、已完成工作预算成本（BCWP）。
4.如果该工程施工到第5周末的实际成本支出（ACWP）为24.5万元，请计算该工程的成本偏差（CV）和进度偏差（SV），并说明费用和进度状况。
【分析题】
阅读下列材料，回答问题。
下面是高老师在讲授“澳大利亚”一课时的教学片段：
“骑在羊背上的国家”
【展示】一组澳大利亚养羊业图片，让学生感受澳大利亚的“羊”数量之多。
教师解说：澳大利亚是目前世界上拥有绵羊数量最多的国家，也是世界上最大的羊毛生产国和出口国，被称为“骑在羊背上的国家”。
承转：澳大利亚为什么会有世界上数量最多的绵羊？这和澳大利亚的自然条件有哪些关系？养羊业在澳大利亚经济中的地位如何？下面我们一起来分析。
①温度条件
【展示】澳大利亚地形图，教师引导学生读图。
教师：找一找，澳大利亚大致在哪个纬度范围内？
学生：大部分在lO°S至40°S之间。
教师：这个纬度范围分别属于哪两个温度带？从气温来看对养羊业有什么好处？
学生：热带、亚热带，气温较高，适合一年四季露天在草场放牧。
②地形条件
【展示】澳大利亚地形图，教师引导学生读图。
教师：从地形等特点来看，哪些特点适宜养羊？
学生思考讨论，并发表意见：西部和中部地势平坦、宽广，并且没有大型食肉动物，适合养羊业。
教师总结：澳大利亚地形分为三大部分，其中西部高原平均海拔低，宽广平坦，沙漠广布；中部平原地势平坦，地下水丰富；加上没有大型食肉动物，所以适合农牧业发展。
③降水条件
问题：
(1)高老师在教学过程中的优缺点分别是什么？（8分）
(2)请分析提问技能的注意事项。（8分）
