【分析题】

结合具体作品分析路翎小说用“灵魂辩证法”透视人物内心世界的小说特色。

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参考答案
参考解析
【分析题】

简述如何确定控制标准。

【分析题】

试运用班主任工作的有关原则分析这则实例。
《论语》中记载有这样一个孔子教育学生的故事。
学生子路问孔子:“听了一个道理,立即照着去办吗?”孔子回答“你上有父兄,怎么一听到就自作主张去实行呢!”学生冉有问了同一个问题,孔子回答说:“听了就要立即去办”。
另一个学生公西华感到纳闷,就问孔子:“为什么两个人问同一个问题,你却作了两种不同的回答?”
孔子说:“冉有这个人向来缺乏决断,所以我就鼓励他前进;子路这个人向来冒失莽撞,所以我就阻挡他一下。”
试分析上述事例。

【分析题】

如何理解目标取向的评价、过程取向的评价及主体取向的评价?

【分析题】

简要病史:女性,42岁,心悸2年,加重3个月

【分析题】
分析地下室防烟楼梯间前室加压送风机不能联动启动的原因。
【分析题】

四格

【分析题】

案例:
今天下午第一节课是体育课,六月的下午课非常难上,气温达到35℃以上,学生们无精打采地来到操场,体育委员整队,报告人数,开始上课。我们这节课的教学内容是篮球的侧掩护学习,师生问好后进行准备活动。按照惯例,学生围操场慢跑两圈,在跑第一圈的时候我发现有几名学生躲到了厕所,待其他学生跑到第二圈时又偷偷地插到了队伍中间。我当时火冒三丈,狠狠地批评了他们,要求他们课后写出检查。
问题:
(1)试评价案例中教师的行为。(6分)
(2)在体育教学中应如何指导学生进行准备活动?(9分)

【分析题】

简要病史:女性,48岁 。上腹部剧痛12小时急诊就诊 。既往有"胆石病"病史半年 。
要求:你作为住院医师,请围绕以上简要病史,写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。

【分析题】

负强化和惩罚在本质上是相同的。

【分析题】

男性,62岁,低热、乏力及双下肢水肿半年,加重1个月 。
患者半年前无明显诱因出现低热,体温波动在37 .2℃~37 .5℃,伴乏力,双下肢水肿 。曾自服消炎药、利尿药(具体不详)症状略有改善 。1个月前患者出现声音嘶哑,上腹部闷胀,活动后喘憋,经常有心前区尖锐性疼痛 。患者自发病以来,睡眠差,无咳嗽、咯血及胸痛,大、小便正常 。既往糖尿病6年,控制饮食,平时不监测血糖 。有多饮、消瘦 。无高血压病史,否认肝炎等传染病史 。自诉青霉素过敏 。无烟酒嗜好 。
查体:T 37 .4℃,P 95次/分,R22次/分,BP 110/75mmHg,神志清,消瘦,半卧位,可见颈静脉怒张 。浅表淋巴结未触及肿大 。甲状腺不大,未触及肿物,无血管杂音 。双肺呼吸音粗,未闻及干、湿啰音 。心界向两侧扩大,心率95次/分,律齐,心音遥远,未闻及病理性杂音及心包摩擦音 。腹软,无压痛,肝肋下3cm,质软,无压痛,脾未及,移动性浊音可疑 。双下肢可凹性水肿 。无奇脉 。
辅助检查:超声心动图示中等量心包积液 。心脏X线检查:左右心缘变直,可见心包钙化 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。