简述一般均衡状态的含义及其实现的两个重要前提。
【分析题】
案例：
阅读下面的学生习作，完成第17-18题。
携反省一起上路
反省是水，浇灌成功之树；反省是火，点燃希望之灯；反省是灯，照亮人生之路。——题记
①漫漫人生路，携反省一起上路，因为它是我一生的呵护。
②茫茫人海中，携反省一起上路，因为它比金钱更珍贵。
③悠悠求学路，携反省一起上路，因为它比荣誉更具时效性。
④我驻足在历史的长廊里，回首那曾经的里程。我庆幸，我选择了反省，我微笑，因为我携反省一起上路。
⑤携反省一起上路。因为它，我发现爱我的人无处不在；因为它，我明白了错误的过去：因为它，我明白了应当怎样去谱写辉煌的人生之路。
⑥携反省一起上路。因为它，我把朋友的真情永藏；因为它，我把老师的教悔铭记于心因为它，我把父母给我的真爱好好珍藏。
⑦携反省一起上路。因为它，我把地球母亲的呼唤记下；因为它，我懂得了怎样去呵护每一棵草，每一朵花。
⑧携反省一起上路。因为它，一个新的自我逐渐长大；因为它，我的人生更加绚丽缤纷。
⑨携反省一起上路。因为它，我才有理智之思、和谐之音、练达之举；因为它，我才可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变为今后更大的成功，真正聆听到金秋的琼浆玉液.品尝到大地赐予的丰收喜悦。
⑩携反省一起上路。因为它，人走向成熟，变得深隧，臻于完善；因为它，世界上将有一半的人可以成为伟人。
⑪因为它……
⑫携反省一起上路吧，你会发现——
⑬反省如水，冲走了人与人之间矛盾的污垢；
⑭反省如火，焚烧了人与人之间仇恨的根苗；
⑮反省如灯，照亮了人间的和谐之路。
⑯携反省一起上路吧，相信成功就在不远处！
后记：携反省一起上路，才能在上帝关上门后，发现他留出的另一扇窗。
问题：
请指出该作文的一个优点和一个缺点，并针对其缺点提出具体的改进建议。
手机使用
微信扫一扫
分享
参考答案
参考解析
【分析题】
在学生学了有关货币、消费及投资理财的相关知识后，某思想政治课教师设计了一个项目评价活动。活动主题“做家庭小会计”。
“衣来伸手、饭采张口”的我们可能不了解自己家庭生活的艰辛，让我们走进生活，做一回“家庭小会计”当一个月的家，制作一份家庭收支明细表，认真记录家庭的每项收入和开销，并分析“财政”状况，提出合理的理财方案。
问题：请结合上述材料，运用思想政治教学评价知识，分析上述项目评价活动的立意（10分），并完成上述“评价指标和方式”表中的“二级指标”（10分）。
【分析题】
材料：下面是某教师布置给学生的一份思想品德作业和某学生的答案。
作业：近来，有关某市汽车即将限牌的谣言四起，一些不明真相的人以讹传讹，引起恐慌，少数汽车销售商在此次谣言中起着推波助澜的作用。为了鼓舞市民买车，增加业绩，他们甚至打出“限牌降到，你还在等什么”的广告，在限牌传言中，许多家庭担心限牌后会影响自己购车、用车，匆忙跟风买车，很多家庭花了冤枉钱却没有买到心仪的车，很快，警方就给出了回应：限牌是谣言，广大市民切勿轻信，同时，王某因造谣惑众被公安机关予以治安处罚，传播谣言的孙某、刘某也被依法处置。
请运用所学知识，谈谈如何正确对待这件事。
某学生的作业答案：
造谣和传谣是不诚信的行为，也是违法行为，我们应当防微杜渐，远离违法犯罪。
普通市民买车是自主选择和理智消费行为，汽车经销商打出“限牌将近，你还在等什么”的广告是自主促销行为，有利于提高销量。
问题：请运用思想品德课的教学评价功能理论，对该学生的作业答案进行点评。(20分)
