【分析题】

“新闻采访是新闻记者为写作新闻报道而进行的了解和掌握客观事实的活动”请谈谈你对这一定义的理解?(兰州大学)
相关试题:结合新闻实践的角度和你自己的认识,谈谈新闻采访与新闻写作的关系。(江西师大)

手机使用
微信扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

科层制[武汉科技大学;中南财经政法大学]

【分析题】

简述领导权力的来源(南昌大学2015年研;北邮2013年研);领导权力的来源是什么(首都师范大学2012年研);权力的主要来源包括哪些(武大2011年研)?

【分析题】

对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、_____、成绩测试等四大环节。

【分析题】

内在无效度

【分析题】

联系历史与现实,评述传播研究中的“技术决定论”。

【分析题】

血常规血红蛋白(Hb)

【分析题】

简述不随意注意、随意注意、随意后注意。

【分析题】

新课导入有多种方式。以“光的反射”为例,简述三种新课导入的方式。

【分析题】

“抽象与具体相结合”是数学教学原则中的内容。
(1)怎样理解数学的抽象性与具体性;
(2)在中学数学教学中如何做到抽象与具体相结合。

【分析题】

材料:
李强是一个对上网非常痴迷的孩子。他爸爸由于工作需要买了一台电脑在家中上网,起初他同爸爸一起玩,父母也没有表示反对。后来,他发展到每天起床后就去上网,连中午、晚上的休息时间也不放过。李强俨然成了一个名副其实的“网虫”,沉迷于互联网上的紧张、激烈的游戏和无拘无束的网上聊天而无法自拔,结果导致学习成绩一落千丈。
班主任张老师了解这一情况后并没有全盘否定他的上网行为,而是与他聊了互联网,聊了比尔·盖茨,充分肯定了他上网学习电脑技术的积极性,并通过交流进一步了解了他的内心世界。针对他的情况,张老师采取了一系列措施。第一,鼓动他多参加集体活动,加强与同学的交流。例如,让他担任小组长,每天收发、检查作业,在劳动值日中与同学协调合作,建立互帮互助的关系。第二,针对他喜欢上网的特点,成立了计算机兴趣小组,并让他担任组长,定期给其他同学讲解互联网知识。第三,利用各种机会表扬他,与他沟通,拉近师生之间的距离,并在学习上给予他辅导。
过了一段时间,李强对自己有了信心,各方面都有了明显的进步:课堂上认真听讲,积极思考,大胆发言,提出自己的见解;班级工作中为老师出谋划策,有活抢着干。任课老师都反映李强像变了一个人似的,精神面貌焕然一新。
问题:
请结合材料,从学生观的角度,评析张老师的教育行为。(14分)