【分析题】

这节课设置的互动很多,你认为这种教学方式的好处在哪里?

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参考答案
参考解析
【分析题】

简述中学教师布置作业的基本要求。

【分析题】

幼儿园的科学区中,摆放了不倒翁的玩具,教师发现孩子们对不倒翁不是非常感兴趣,进入大班,幼儿已经不再满足于对玩具的外表进行简单的感知,他们开始探索事物的简单奥秘,逐步走入科学的大门。
针对这一现象,设计一个有关不倒翁的科学活动设计,引起幼儿对不倒翁的兴趣,使其发现力的平衡的科学道理,能够理解并加以运用。

【分析题】

有机磷农药中毒临床表现

【分析题】

某小区环境优美,但最近有人占用公共绿地堆放杂物,且经常发生车辆被划伤的事情。如果你是小区物业工作人员,你该如何解决?

【分析题】

阅读《故都的秋》教学实录(片段),完成第16题。
师:那我们来想一想,这些平素让他魂牵梦萦的景色,现在到了故都,他为什么不着力的写,而只是匆匆的一笔带过,反而大写牵牛花、槐蕊、秋蝉、秋雨、秋枣呢?这是什么原因?如果是你,你会这样安排吗?
师:大家可以互相交流,借鉴一下别人的想法,看能不能对自己有所启发?想通了就说。
生1:我不会这样安排,但我觉得他的安排也有道理。我认为他是从秋味这个角度来写故都的秋的,而牵牛花、槐蕊、秋蝉、秋雨、秋枣更能表现秋味,它们是秋天的代表性景物,选择它们更有典型性。
生2:作者想从平凡中写出不平凡的味道来。
生3:作者从自己身边普通的事物来写对秋的感觉,容易引起读者的共鸣。
师:是呀。作品就是要引起共鸣的。陶然亭那些地方有些人不一定到过,我们中是不是有没有到过的?(学生中有点头的)所以,若你写了,大家不一定能和你沟通。很有道理。还有其他的解释吗?
生4:从细小的东西入手,细小的就这么有秋味,大处就更不用多说了。
生5:回到了故乡,会感到一草一木都是亲的,所以一草一木都渗透着秋味。
师:好,大家说的都很有道理。但不知道大家注意过这样一个现象了没有。外地人听说咱们成都的是都江堰、杜甫草堂、乐山大佛等,但是不是只有到了这些地方才能感到我们成都的文化氛围,那种成都味呢?
生1:不是!成都的特色是蔓延在生活中的。
师:那同学们,要是让你们描写成都的味道,你们会从哪里着手描写呢?
生2:成都大街上,弥漫着火锅味的川普,路两旁的成都风味小吃,还有大大小小的茶馆,哗啦啦的麻将声,都是成都独特的风味。
师:那同学们,如果老师提起北京你脑海里出现的是什么?
生:故宫、天安门、长城……
师:对,是北京的这些代表性的地方。那你去了之后呢?是不是非得到了这些地方才能感到那种京味呢?
生:不是。
师:我们在那小胡同里依旧能感觉到那种京韵京味,所以郁达夫没去之前想的和去了之后写的不一致,我们能够理解。这是一个方面。另外我们想,他所提到的陶然亭的芦花、钓鱼台的柳影、西山的虫唱、玉泉的夜月、潭柘寺的钟声这些地方都是京都的名胜。这是历史留下来的外在的印痕,而外来人是最易注目的,那些渗透于骨髓里的传统神韵,却存在于北平普通老百姓的日常生活中。而且游人如织的地方给人的感觉是什么样的?
生:吵闹的、拥挤的。
师:是吵闹的、拥挤的。也就是说给人的感觉是暖的、热的。如果写这些地方,和我们本文的基调一致吗?吻合吗?
生:不吻合。
师:与本文的基调不吻合。所以,你看与本文的基调不吻合的作者就点到为止。再加上我们刚才说的那些原因,所以虽然让他魂牵梦萦,但作者只是匆匆的一笔带过,这就是围绕中心来选材,这样写就叫“不蔓不枝”。
问题:(1)分析教师在学生品读语言过程中的指导作用。
(2)分析该教师在教学过程中有什么值得借鉴之处,结合具体内容分析。

【分析题】

简述平行教育影响的内涵。

【分析题】

说明事件二中总承包单位拒绝A公司索赔的理由。

【分析题】

简述教学过程的基本阶段。

【分析题】

该工程项目应编制何种类型的施工组织设计和专项施工方案?

【分析题】

依据新闻《阿房宫渐露真相》,回答以下问题。
(1)用不同角度或不同表述方式重新写作两条导语。
(2)评析该新闻中背景材料的运用。
附材料:
秦代考古又获重大发现  阿房宫渐露真相

本报西安(2003年)12月5日电“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出……”,唐代诗人杜牧的《阿房宫赋》形象地描绘了秦阿房宫的恢弘。阿房宫是我国历史上规模最为宏大的建筑之一,但两千年过去了,阿房宫到底什么样却没人能说清楚。
去年10月,中国社会科学院考古所与西安文物保护考古所联合组成阿房宫考古队,首次对阿房宫前殿遗址进行系统勘探和试掘,经过一年多的工作,秦阿房宫逐渐露出了其真实面貌:前殿遗址夯土台面积达54万多平方米,一组完好的秦代屋顶遗迹被发掘出土,前殿三面有墙的记载得到验证,前殿南有广场的说法被否定,勘探发掘中未见到被烧过的痕迹,项羽火烧阿房宫的说法因而受到质疑,勘探发掘中没有发现瓦当甚至瓦当残块可能说明阿房宫并未完全建成。
这次勘探和发掘表明,阿房宫前殿遗址夯土台东长1270米,南北宽426米,夯土面积达541020平方米,是迄今所知中国乃至世界古代历史上规模最大的夯土基址。通过对夯土北缘试掘发现,最高处有夯筑宫墙,墙的一侧或两侧有倒塌的瓦片等建筑堆积,说明宫墙上当初是有建筑存在的。前殿的南部,在秦代原始地面上均发现有三层路土向北深入到夯土台其中。由此看出,前殿南有广场的说法是不成立的。《长安志》上记载,阿房宫的东、西、北三面有墙,南面没有,这次勘探试掘发现了北墙的存在,南面直接是夯土台面,没有墙,东、西墙所在地被现代村庄湮没无法发掘,但调查得出也有墙存在,说明这一记载真实可信。
这次勘探发掘还有一个重大发现:在前殿夯土台基南3米处发掘出一处保存完好的秦代屋顶遗迹,原始而又真实地向人们展示了秦屋顶建筑中筒瓦与扳瓦的结台方式。残留的铺瓦及瓦片范围东西长3.06米,南北宽3米,距地表约1米。屋顶铺瓦,由西向东筒瓦存6行,板瓦存5行,筒瓦长46~54厘米,板瓦长58~61厘米,从纹饰和造型看,均为典型秦代瓦。
曾经传说项羽一把大火烧了阿房宫,但这次勘探和发掘中,没有发现大火烧过的任何痕迹。另外,瓦当是秦汉建筑中经常见到的东西,但在这次勘探和发掘中却没有发现一个瓦当甚至瓦当残块,整个前殿的夯土台面也比较平展,由此可以推断,阿房宫前殿可能在做完夯土台基后没有真正建成。
据阿房宫考古队领队李毓芳研究员介绍,考古队将继续对前殿台面进行勘探和试掘,并向北、东、西三面扩展,寻找整个阿房宫的范围。