案例：
李老师在《快乐的人》一课结束之后对同学们的作品进行了浏览，并从全班同学的作品当中选取了五件优秀作品进行了点评。在点评过程中，主要针对作品人物造型的动态与表情、线条的使用和色彩几个方面进行了夸奖。针对其他表现一般或者作品不完善的学生，李老师不予评价。
问题：李老师的评价方式有哪些不足之处？

1.题目：Anne’s best friend

2.内容：Anne lived in Amsterdam in the Netherlands during World War 2.Her family was Jewish so she had to hide or they would be caught by the German Nazis.She and her family hid away for two years before they were discovered.During that time the only true friend washer diary She said，“I don't want to set down a series of facts in a diary as most people do.But I want this diary itself to be my friend， and I shall call my friend Kitty.”Now read how she felt after being in the hiding place since July 1942.

3.基本要求：

（1）朗读所给段落；

（2）根据所给材料内容，进行相应的词汇教学活动；

（3）配合教学内容适当板书；

（4）全英授课。

4.答辩题目

（1）What should be included when teaching vocabulary?

（2）What qualities should an excellent teacher have?



痰液检验－一般检查

信息主权

试述利维主编的《国际课程百科全书》中对教育评价的历史所划分的三个时期及美国的评价专家古巴和林肯对评价领域的划分中指出的四代评价的本质。

评述国际广播电视在国际政治思想文化领域的重大影响。

简述凯兴斯泰纳的劳作学校理论。

按索赔发生的原因分析，B公司可提出哪些类型的索赔?

简述教师主导性与学生主动性的关系。

程先生，25岁 。在车祸中受伤，现场急救人员初步诊断为右小腿开放性骨折，伤口未见活动性出血 。
要求：请为患者行现场伤口包扎并用夹板行骨折外固定 。