“蝴”的偏旁是______,部件是______。“乃”的部件是______,部首是______。“闻”的形旁是______,声旁是______。[北京大学]
材料一:
进入春秋时期,周王室势微,诸侯势力逐渐强大起来……与此同时,铁器和牛耕的使用提高了生产力.私田越来越多……
——某版历史教材课文选段
材料二:
商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东《商鞅徙木立信论》
材料三:
事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。
——《韩非子》
问题:
(1)根据材料一,结合史实知识,分析这一时期经济上变革的最重要的表现是什么?(4分)
(2)材料二“商鞅之法”开始于哪一年?请写出这次变法的主要内容(列举两点即可)。这次变法给秦国带来了哪些影响?(4分)
(3)韩非子是战国时期哪一学派的代表人物?根据材料三,归纳韩非子的主张。(4分)
(4)“商鞅之法”的主要内容中,哪一点符合材料三中韩非子的主张?商鞅变法对我们今天的改革有何启示?(4分)
《雾凇》
1.题目:《雾凇》
2.内容:
三九严寒,大地冰封。松花江畔的十里长堤上,洁白晶莹的霜花缀满了枝头,在阳光照耀下,银光闪烁,美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观
雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间,松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时,水温在4摄氏度左右。这样,松花江流经市区的时候,非但不结冰,而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临,气温下降到零下30摄氏度左右时,这雾气便随风飘荡,涌向两岸,笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地,灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线,逐渐变成银条,最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
清早,寒风吹拂,雾气缭绕。人们漫步在松花江边,观赏着这千姿百态的琼枝玉树,便会情不自禁地赞叹:这真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!
3.基本要求:
(1)带领学生认识生字
(2)感受文章的写作手法
(3)试讲10分钟
材料:
学习了课文最后一段,教师打出幻灯片:乌鸦寂寞地站在一棵树上。
师:请小朋友仔细观察这只乌鸦的神态,想一想:看着狐狸叼起肉回洞,它心中会想些什么?
(学生稍加思考,纷纷举起了小手)
生:乌鸦很伤心,心想:哎!都怪我爱听好话,才会上当。
生:乌鸦真后悔:要是我不那么爱听好话,孩子们这时就有肉吃了。
老师正想总结,却有一男生忽地站起来,说:“乌鸦心想:嘿!我长这么大,从没有听谁夸我羽毛漂亮,嗓子好,今天总算听到了。不就是一块肉么,孩子别急,我再给你们找去。”(顿时,教室里哄堂大笑)
问题:
如果你是课堂上的这位老师,你该怎么评价这名男生的表现?这体现了什么教学原则?
Industrial psychologists have also studied the effects of fatigue on workers to determine the length of working time that yields the greatest productivity.