国内生产总值（GDP）在统计中存在着哪些不足？
【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育物理课程标准（2011版）》中关于“电功”的内容要求：“结合实例理解电功。”
材料二初中物理某教科书中有关“电功”的实验如下：
材料三教学对象为初中三年级学生，前面已经学习过电能。
任务：
(1)影响电流做功的因素有哪些？
(2)根据上述材料，完成“电功”的教学设计，教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。
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参考答案
参考解析
【分析题】
材料：
以下是关于“日本的自然环境特征”的教学过程设计。
（1）导入：播放有关富士山、樱花、东京景色、和服、寿司的图片，引出课堂主题——衣、食、住、行聊日本。
（2）学生学习成果展示：事先安排学生分成四个小组分别研究日本的衣、食、住、行，在课堂上进行展示汇报。
①“衣”小组汇报：小组代表描述日本衣着特点，并分析为什么会形成这样的特点。
小组问题：日本在哪里？
②“食”小组汇报：小组代表描述日本饮食特点，并分析为什么会形成这样的特点。
小组问题：日本人为什么爱吃海鲜？
③“住”小组汇报：小组代表描述日本传统住房的特点，并分析为什么会形成这样的特点。
小组问题：日本为什么多火山地震？
④“行”小组汇报：小组代表描述日本人爱去的地方、日本主要的交通特点，并分析为什么会形成这样的特点。
小组问题：日本地形以什么为主？
（3）师生小结：归纳日本的自然环境特征，指出了解国家自然环境的方法。
问题：
（1）分析点评上述教学过程设计，指出其中存在的主要问题。（10分）
（2）结合材料，给出合适的教学建议。（10分）
【分析题】
请围绕“交通工具”为大班幼儿设计主题活动，应包括三个子活动。
要求：
（1）写出主题活动的总目标。
（2）设计一个具体的活动方案，包括活动的名称、目标、准备和主要环节。
（3）写出另外两个子活动的概要，包括活动的名称、目标。
【分析题】
案例9
星巴克的文化回归
你可能已经习惯了无处不在的星巴克，以至于从未意识到，这家公司在1987年的时候只有11家店，到了2000年，已经达到2600家。之所以能够以如此惊人的速度增长，是因为公司为客户创造出独特的消费体验，无论在哪一家星巴克，客人都可以享用风味独特的拿铁或摩卡咖啡。星巴克的文化核心在于对每一位客人的重视，客人会感到舒适放松，继而融入到咖啡店的氛围中。无论是在公司成立的地点西雅图，还是远在美国另一端的迈阿密，当你走进星巴克时，迎接你的是同样的服务。
在星巴克大规模扩张阶段，这种文化面临严峻的考验，到了2006年，星巴克董事长，前CEO舒尔茨意识到有些地方不对劲。他指出：“我在全世界各个城市走访了数百家星巴克门店，作为一个创业者，我察觉到星巴克这个品牌的内在文化不见了。那是一种氛围，一种精神。这些门店失去了星巴克的灵魂。”星巴克的业绩变得平平淡淡，数以百计的开店计划被取消，公司还关闭了数百家店面。
舒尔茨采取了一项引人注目的举措，重新出任星巴克CEO，并决心改变企业文化，使它重新回到扩张前的状态。为了培训135000名咖啡店服务员，7000家星巴克门店都在同一天下午关门。控制质量是首要任务，所有咖啡师都要学习，倒每一杯蒸馏浓缩咖啡时都要像从勺子里流出蜂蜜一样，保持咖啡的风味。这就强调了质量而不是扩张速度，虽然与大规模量产的原则背道而驰，但公司只有这样做才能保留自己的文化。阻挡顾客的视线的咖啡机被换成不那么明显的机器，这样咖啡师在制作饮品时就可以与客人直接交流。公司并不赞成“流水线生产”，比如同时做好几杯饮品，而是要求咖啡师精心制作每一位客人的饮品。
舒尔茨相信通过他的努力，星巴克作为社区咖啡店将回归文化的本源——着迷于咖啡的浪漫，把每一位客人都当作老朋友——这一策略果然拯救了公司。如今，星巴克每季度收入超过36亿美元，在全球60个国家经营着18000多家咖啡店。
问题：
第一、如果一家公司像星巴克一样迅速扩张，最有可能产生哪些变革？这些变革是如何威胁组织文化的？
第二、为什么这种激烈的变革过程对星巴克而言更容易实施？
第三、舒尔茨是星巴克文化革命的倡导者，星巴克在文化上的回归很大一部分要归功于舒尔茨。为什么舒尔茨所做的努力符合本章前面讨论的文化革命？
【分析题】
丁晓兵，武警驻无锡某团政委。他曾在丛林中冒着炮火艰难前行，创造了感天动地的英雄事迹；他更在平凡工作中朝着新的目标执著前进，诠释着“时代先锋”的深刻内涵。面对身体残疾和工作压力，丁晓兵乐观豁达，积极向上，昂扬奋斗，迎难克难。不论职务怎样变化，丁晓兵始终把为人民服务当做一种政治责任，把“什么样的人最可爱，把别人装在心中的人最可爱”作为自己的座右铭；不论时代怎样变化，他时刻激励自己“平时要忘我，战时要忘死”。在战士入党、考学、提干等问题上，他坚持原则，清正廉洁，让官兵看到党的威望和力量。面对不正之风，他的回答平静而坚定：“我手中的兵权是党给的，我只能听党指挥，不能让钱指挥。”“我要当好党的形象大使。”在说情的亲友面前，他的回答依然平静而坚定：“部队姓党不姓丁，我不能缺了胳膊再缺人格！”在丁晓兵家的客厅里，挂着他用左手书写的诗句：“俯仰无愧天地，褒贬自有春秋。”他用残缺身躯书写了完美的人生，完成了人生的一次次精彩跨越。
丁晓兵始终把为人民服务当成一种政治责任，体现了他怎样的职业道德取向？
【分析题】
随机从某总体中选取10名被试，分别实施两次数学测验，两次测验的成绩见下表。试问：被试在两次测验中的平均成绩是否有显著差异？并对结果进行解释。（a=0.05，df=9，t=2.62；df=18，t=2.552）
