如何理解大众传媒的公共性和公益性?
【分析题】
针对“函数的奇偶性”的教学，教师制定了以下教学目标；
①理解函数的奇偶性的概念，进一步掌握判断函数奇偶性的方法；
②感悟数形结合的思想，体会奇偶函数图像的特征和意义。
基于上述内容，完成下列任务：
(1)基于教学目标①，设计一个实例，总结判断函数奇偶性的步骤；
(2)写出“函数的奇偶性”的重点和难点；
(3)设计一个教学引入片段，并说明设计意图。
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参考答案
参考解析
【分析题】
2014年9月10日在第八届夏季达沃斯论坛开幕式上，李克强总理的致辞中贯穿始终的主题是“改革创新”。他强调，要借改革创新的“东风”，推动中国经济科学发展，在960万平方公里土地上掀起“大众创业”“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新态势。“中国永远做开放大国、学习大国、包容大国。从中国国情出发，努力建设成为一个创新大国，”李克强说。
要形成“万众创新”“人人创新”的创新大国，需要国家和社会付出哪些努力？
【分析题】
你需要一笔30年期的利率固定的抵押贷款来购买一座价值为200000美元的新住宅。银行将以6.8%的名义年利率把这笔360个月的贷款贷给你。然而，你每月只能负担还款1000美元，因此，你提议在贷款期末以“气球膨胀”式付款的形式支付贷款的所有余额。请问，在你一直保持每月支付1000美元的情况下，该付款额有多大?
