设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语听力教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：
●teaching objectives
●teaching contents
●key and difficult points
●major steps and time allocation
●activities and justifications
教学时间：20分钟
学生概况：某城镇普通中学高中一年级学生，班级人数40人。多数学生已经达到《普通高中英语课程标准（实验）》五级水平。学生课堂参与积极性一般。
语言素材：
M: Hey Betsy, did you hear the great news?
W: No, Frank,I haven't. What is going on?
M:I just got a promotion, and I am going to throw huge party for all of my friends.I would love it if you would come.
W: Wow, thanks so much, when is the party?
M:I am thinking of having it on Saturday.I am hoping there will be 150 people there. This really is a big promotion for me and my family.
W: Wow,150 people. That is a lot. This must be a big promotion. I would love to go.I think it would be a great time.
M: Oh great, the more the merrier. This really is a big deal for me. We can now afford the new house my wife has always wanted.I just hope I don't have to put too many hours in. I would hate to lose too much time with my family.
W:I can understand that, but let's keep focusing on the bright side.I can't wait for that party.

你心目中的好学生是什么标准?

简述文艺复兴威尼斯画派的代表人物及其艺术特色。

“朱尼尤斯信件案”

根据下列材料，按要求完成教学设计任务。
材料一：
《义务教育历史课程标准（2011年版）》规定：通过华盛顿、《独立宣言》和《1787年宪法》，理解美国革命对美国历史发展的影响。
材料二：课文摘录：
英国殖民者对北美人民的反抗采取高压措施，双方的矛盾越来越尖锐。殖民地人民纷纷组织民兵，准备进行武装斗争。1775年4月，一支企图突袭民兵军火库的英军在波士顿附近莱克星顿同民兵交火。从此，北美殖民地人民争取独立的战争开始了。不久，各殖民地代表举行大陆会议，决定组建军队同英国军队战斗，华盛顿被任命为总司令。
1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》。宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。美利坚合众国——美国诞生了。
1787年，美国制定了宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。华盛顿当选为美国第一任总统。
要求：
根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

《子虚赋》《上林赋》

依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，分析下面八年级音乐学唱课课例，并对其教学设计、教学过程进行点评。

【课题名称】《夜深沉》

【教学内容】欣赏、了解民族器乐

【主要目标】

1. 通过欣赏，了解曲牌音乐的风格。

2. 通过学习本课，激发对民族戏曲音乐的热爱。

3. 能够分辨二胡与京胡的音色。

【教学活动】

1. 多媒体导入

(1)播放《贵妃醉酒》的影片。

(2)提问学生：这段音乐的主奏乐器是什么？（京胡）

(3)教师总结：我们今天再来听赏一首由京胡演奏的作品，引入课题。

2. 欣赏体验

(1)完整播放歌曲并提出问题：这首作品带给你怎样的感受？（学生自由回答）

(2)教师总结并介绍《夜深沉》的相关知识。

(3)再次播放歌曲并提出问题：乐曲中的主要演奏乐器是什么？

3. 探究学习

(1)展示京胡图片，讲解京胡的特点。

(2)听赏音乐主题，并提问学生：旋律、节奏和速度上有哪些特点？

(3)播放京剧《霸王别姬》中虞姬舞剑的选段。（《夜深沉》为背景音乐）提问学生：这段旋律对京剧的表达又有怎样的作用？

4. 知识拓展

播放古筝独奏《夜深沉》，感受不同民族乐器演奏同一曲牌的不同风格。

5. 小结作业（略）

列举问卷设计中封闭式题目的三种答案格式，并各设计一个完整的题目。

案例：
高一年级跨栏跑选项课，由于难度较大，大部分学生不敢主动尝试，而李同学却在课堂上表现得特别积极，动作也比较规范。为此王老师对其进行了表扬。李同学受表扬后积极性更高了，而且还对同学们进行指导，受他的影响，同学们都参与了进来。课后小结时，王老师说：“同学们，这节课表现最突出的是谁？他是怎样做的？想想我们这节课学到了什么？”同学们七嘴八舌地讨论起来，也反思了自己的课堂表现。
问题：
(1)试分析李同学在这节课中所充当的角色和起到的作用。
（2）请对教师在课堂上的做法进行评价。

材料：
陈鹤琴说过幼儿发展具有整体性。虽然他把幼儿发展划分为健康，科技，艺术，文学等5类，但是他们是相互作用的。
结合陈鹤琴的观点，分析学习和发展的整体性。

简要病史：男性，25岁 。晨起突发剧烈头痛5小时，伴呕吐3小时急诊就诊 。
要求：你作为住院医师，请围绕以上简要病史，写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。