【分析题】

阅读材料,根据要求完成教学设计。
教学内容:Flash引导层动画
Flash提供了一种简便方法来实现对象沿着复杂路径移动的效果,这就是引导层。带引导层的动画又叫轨迹动画。
引导层动画由引导层和被引导层组成,引导层用于放置对象运动的路径,被引导层用于放置运动的对象。制作引导层动画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程。
引导层的制作条件:①至少要创建两个图层,一个是绘制运动对象的普通图层,另一个是编辑运动路径的运动引导层;②运动引导层与下面的普通图层相关联;③一个普通层只能对应一个引导层,一个引导层可以对应多个普通层。
教学对象:高一学生(已掌握绘制图形、图层的应用、动作补间动画等)
依据上述材料,完成下列任务:
(1)确定本节课的教学目标。(9分)
(2)确定本节课的教学重点、难点。(6分)
(3)写出本节课的主要教学环节。(20分)

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参考答案
参考解析
【分析题】

2.结合材料回答问题:

材料1

今年是互联网诞生50周年。当前,新一轮科技革命和产业变革加速演进,人工智能、大数据、物联网等新技术新应用新业态方兴未艾,互联网迎来了更加强劲的发展动能和更加广阔的发展空间。发展好、运用好、治理好互联网,让互联网更好造福人类,是国际社会的共同责任。各国应顺应时代潮流,勇担发展责任,共迎风险挑成,共同推进网络空间全球治理,努力推动构建网络空间命运共同体。

摘自《习近平向第六届世界互联网大会致贺信》,《人民日报》(2019年10月21日)

材料2

当前,数字经济发展日新月异,深刻重塑世界经济和人类社会面貌。我们要营造公平、公正非歧视的市场环境,不能关起门来搞发展,更不能人为干扰市场;要共同完善数据治理规则,确保数据的安全有序利用;要促进数字经济和实体经济融合发展,加强数字基础设施建设,促进互联互通;要提升数字经济包容性,弥合数字鸿沟。作为数字经济大国,中国愿积极参与国际合作,保持市场开放,实现互利共赢。

摘自习近平2019年6月28日在大阪出席数字经济特别会议时的讲话

材料3

当今世界,正在经历一场更大范围、更深层次的科技革命和产业变革。互联网、大数据、人工智能等现代信息技术不断取得突破,数字经济蓬勃发展,各国利益更加紧密相连。为世界经济发展增添新动能,迫切需要我们加快数字经济发展,推动全球互联网治理体系向着更加公正合理的方向迈进。

世界各国虽然国情不同、互联网发展阶段不同、面临的现实挑战不同,但推动数字经济发展的愿望相同、应对网络安全挑战的利益相同、加强网络空间治理的需求相同。各国应该深化务实合作以共进为动力、以共赢为目标,走出一条互信共治之路,让网络空间命运共同体更具生机活力。

摘自《习近平向第五届世界互联网大会致贺信》,《人民日报》(2018年11月8

材料4

今年也是中国全功能接入互联网25周年。最新发布的《中国互联网发展报告2019》显示,截至2019年6月,中国网民规模为8.54亿人;2018年,中国数字经济规模达31.3万亿元,占GDP比重达34.8%o这些数据说明,只要治理有方,互联网将给一个国家乃至整个世界带来深刻、积极的变化。

摘自钟声《共同推进网络空间全球治理》,《人民日报》(2019年10月23

(1)结合材料说明社会信息化的影响。



【分析题】

案例:
下面是某位老师对一道习题的讲解。
水平地面上有一倾角为θ的固定斜面,质量为m的小物块在水平恒定推力F作用下静止在斜面上,则斜面时小物块的摩擦力的大小与方向如何?

教师:我们已经学习过滑动摩擦力和静摩擦力,它们的方向怎么判断?
学生:滑动摩擦力的方向和物体相对运动的方向相反,静摩擦力和物体相对运动的趋势
方向相反.
教师:对,大家判断一下这个题中摩擦力的大小和方向。
学生1:我认为摩擦力方向向上,因为物块有向下滑动的趋势。
学生2:不对,我认为滑动摩擦力的方向向下,物块有向上滑动的趋势。
教师:你们说的都不对,这个题没那么简单,大家再想想。
学生:我们应该先对物块受力分析。
教师:对,可以先受力分析再判断摩擦力的方向和大小。
学生:嗯。
问题:
(1)简要评述这位教师的教学行为.
(2)针对教师存在的问题,设计一个教学片段帮助学生掌握问题解决的方法。

【分析题】

指出初次进度计划的关键工作,并计算工期。

【分析题】

合同总价为多少?工程预付款为多少?(计算结果以万元为单位,保留到小数点后两位)

【分析题】

倒摄抑制属于顺向负迁移。

【分析题】

“每个理工类的大学生都应该学一门经济学课程”是实证表述还是规范表述?为什么?

【分析题】

女性,56岁 。反复发作性胸痛2年 。
患者2年来反复出现发作性胸骨后疼痛,呈压迫感,多因情绪激动或劳累诱发,每次发作3~5分钟,休息后症状可自行缓解,无头晕、头痛,偶有腹胀、反酸,曾到当地医院就诊,多次做心电图大致正常 。患病以来,生活和活动如常,睡眠可,大小便正常,体重无变化 。既往有糖尿病病史,口服降糖药及控制饮食治疗 。无药物过敏史 。
查体:T36 .5℃,P80次/分,R18次/分,BP130/70mmHg 。神志清楚 。无颈静脉怒张,双侧颈部未闻及血管杂音 。双肺呼吸音清晰 。心界不大,心率80次/分,律齐,未闻及心脏杂音 。腹平软,无压痛,肝脾未,触及 。双下肢无水肿,双侧足背动脉搏动对称 。
实验室检查:CK175U/L,CK-MB8U/L,cTnT0 .02ng/ml 。空腹血糖7 .8mmol/L 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。

【分析题】

边际分析法

【分析题】

斯诺(清华大学)

【分析题】

针对事件三的不妥之处,写出正确做法。