请认真阅读下列材料,并按照要求作答
请根据上述材料完成任务:
(3)依据拟定的教学目标,设计句型教学环节,并说明理由(20分)
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“凸透镜”的内容要求为:“认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。”
材料二义务教育八年级物理某版本教科书“凸透镜”一节.关于“探究凸透镜成像的规律”的演示实验如下:
材料三教学对象为义务教育八年级学生,已学过光的直线传播、反射、折射等内容。
任务:
(1)简述凸透镜成像的规律。(4分)
(2)根据上述材料,完成“探究凸透镜成像的规律”学习内容的教学设计。教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式)等。(24分)
阅读材料,并回答问题。
问题:(1)请补充表中Ⅰ、Ⅱ两部分“评价指标”的内容。
(2)结合上表,说明思想品德课开展形成性评价的意义。
时,该教师同样选取了生活中的许多案例,比如“个别贪官以权谋私”“扶老人被讹事件”“初中生小丽网购到假冒伪劣产品”等。通过让学生结合案例来理解生命健康权和社会公平的相关内容,两节课都取得了很好的教学效果。
问题:结合上述案例,谈谈在思想品德课教学中开展案例教学应该注意的问题。