1.题目：《人民解放军百万大军横渡长江》

2.内容：

[新华社长江前线二十二日二十二时电]人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。

3.基本要求：

（1）把握新闻的要素；

（2）十分钟内试讲；

（3）根据教学内容，合理设计板书。

4.答辩题目

（1）教学中你采用了摘读的方式，为什么会这么做？

（2）请谈一谈你的教学重难点？

项目难度指测验题目的（　　），通常以答对或通过该项目的人数占应试总人数的百分比来表示。

简述语法——翻译法的主要成就。

写出事件二中挡土墙施工工序的正确顺序（用序号表示，如①→②→③→④→⑤→⑥）

郑板桥的书法四体皆备,为什么被称怍"六分半书""

根据背景资料，请指出本合同段单位工程、分部工程项目划分的具体结果，并简要说明堤防工程中的单位工程、分部工程项目划分原则。

“三社四边”协定（“联环同盟”）

哪些新闻应配发言论？

考题：《气温的变化》

举例说明1990年以来，我国新闻媒介坚持“正面宣传为主”的方针在宣传改革、宣传社会主义建设等方面的作用。

1.题目：地理要素间进行着物质与能量的交换

2.内容：

自然地理环境作为一个系统，除了具有每个地理要素的独特功能外，还具有各要素相互作用产生的一些新功能，如生产功能、平衡功能等。生产功能是指自然地理环境具有合成有机物的能力。生产功能主要依赖于光合作用。在光合作用过程中，植物提供叶绿素，大气提供热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分及无机盐。光合作用通过物质和能量的交换，将生物、大气、水、土壤、岩石等地理要素统一在一起，在一定的条件下，生产出有机物。由此可见，生产功能是自然环境的整体功能而非单个地理要素的功能。平衡功能是指各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。例如，大气本身不具有减缓二氧化碳增加的功能，但是，在自然地理环境中，通过各地理要素的相互作用，却能消除部分新增的二氧化碳。例如，在海洋生物作用下，大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙，加速形成碳酸钙沉淀。可见自然地理环境拥有各地理要素本身不具备的平衡功能。

3.基本要求：

(1)请在10分钟之内完成试讲内容;

(2)教学中要有适当的提问环节，问题的设置要有启发性;

(3)引导学生理解地理要素间在不断进行物质和能量交换。