【分析题】

1.题目:春

2.内容:

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

3.基本要求:

(1)有感情地朗诵本文;

(2)带领学生学习本文从哪几个方面描写了春;

(3)重点讲解“春草”“春花”。



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参考答案
参考解析
【分析题】

广播电视新闻写作的基本特征有哪些?

【分析题】

我国为什么要进行基础教育课程改革?

【分析题】

旋律【中国传媒大学】

【分析题】

男性,62岁,发热1个月,左颈部肿块18天 。

【分析题】

读下面教材内容,完成以下各项要求。
我国洪涝灾害频繁发生的原因
洪涝灾害的成因较为复杂,如季节性的区域强降水、流域地貌特征、江河的洪桔流量变化大、植被分布以及人类活动等因素的相互作用,都可能引发洪涝灾害。一般来说,洪涝灾害的发生受气候因素的影响较大。
我国大部分地区爱季风的影响,水资源时空分布极为不均匀,降水量年际变化大,季节分配不均,不论是在南方和北方,还是在沿海和内陆,都曾因暴雨而酿成过洪涝灾害。
春夏之变,夏季风开始在华南地区一带盛行,同时北方冷空气仍较活跃,冷暖空气多交汇于华南地区,暴雨时常发生。
在6、7月份,夏季风北进,冷暖空气再变汇于江淮地区,形成江淮梅雨。
在7、8月份,随着夏季风的进一步北移,多雨带移动到华北和东北地区,北方进入盛夏暴雨季节,西南地区受西南夏季风的影响,也时降暴雨。
在8、9月份,东南沿海常受热带气旋,尤其是台风的影响,形成狂风暴雨。
我国摹雨具有季节性、频发性和高强度的特点,有时还因多个暴雨天气系统叠加,形成特大暴雨。暴雨范围广、历时长和强度大,往往引发特大洪水。近年来因气候异常,极端天气和气候事件显著增加,在一定程度上也加剧了洪涝灾害。
问题:(1)为本节教学内容设计一个适宜的导入。(10分)
(2)为完成本节教学内容,你准备用什么具体的教学手段或教学工具,并说明你选择的理由。(10分)

【分析题】

三度房室传导阻滞

【分析题】
牙体预备概述
【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答。
图片8.png
请根据上述材料完成下列任务∶
(1)指出上述材料的教学重点与难点。(10分)
(2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。(20分)

【分析题】

简要病史:女性,20岁,间断咳嗽、憋气半月余 。过敏性鼻炎5年 。
本例患者最可能是支气管哮喘引起的呼吸困难,相关的病史采集应包括:

【分析题】
病例摘要:3岁女童,因发热、头痛、呕吐3天,抽搐、神志不清1小时于7月30日入院 。患儿于入院前3天突然发热,伴头痛,烦躁不安,无鼻塞,咳嗽 。曾呕吐胃内容物2次,一次呈喷射状 。当地医院给予肌内注射青霉素及退热药物治疗无效 。昨起嗜睡,1小时前全身抽搐1次,持续约1分钟,继之神志不清而转来本院 。发病以来拒食,尿便正常 。
既往体健 。父母均体健 。患儿系第一胎,足月顺产,母乳喂养,未接受任何预防接种 。
查体:T 39 .2℃,P110次/分,R26次/分,BP 120/80mmHg 。发育正常,营养良好,囟门已闭,神志不清 。全身皮肤无发绀、黄染,未见出血点 。全身浅表淋巴结未触及 。脸色苍白 。巩膜无黄染;两侧瞳孔等大,直径约0 .2cm,对光反射迟钝 。无鼻翼扇动,唇红,咽部稍充血,扁桃体不肿大 。心、肺听诊无异常 。腹软,肝右肋缘下1 .5cm,质软,脾未触及,肠鸣音正常 。神经系统检查:颈项强直,布氏征阳性,克氏征阳性,巴氏征阳性,腹壁反射消失,膝腱反射、二头肌反射、三头肌反射消失 。
实验室检查:Hb105g/L,WBC12 .2×10/L,N73%,L27% 。尿便常规无异常 。脑脊液:压力220mmHO,外观清,细胞数0 .138×10/L,中性粒细胞65%,淋巴细胞35%,蛋白+++,糖>0 .5g/L,氯化物7 .0g/L,涂片未查见细菌 。