【分析题】

1.题目:《桃花源记》(人教版)
2.内容:
桃花源记
陶渊明
   晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
   林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
   见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
   既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣人守,说如此。人守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
   南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
3.基本要求:
(1)朗读课文。
(2)组织学生总结文中古今异义词。
(3)10分钟完成试讲。

4.答辩

(1)文言文教学一般的难度较大,你认为教授文言文时应突出哪些方面?

(2)文言文的教学中你是如何避免只教字、词、句的?

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参考答案
参考解析
【分析题】

2021年9月14日,甲公司因不能清偿到期债务且资产不足以清偿全部债务,向人民法院提出破产申请。9月28日,人民法院受理破产案件,并指定管理人。管理人在履行职责过程中,发现下列事实:

(1)2017年5月,甲公司股东李某在公司高管王某协助下,抽逃出资40万元。管理人起诉要求李某和王某承担返还抽逃出资的责任。李某和王某以超过诉讼时效为由提出抗辩。

(2)2021年6月,甲公司将总价值140万元的5台工程机械抵押给乙银行,担保借款本息总计123万元,并办理了抵押登记。

(3)2021年8月底,甲公司销售一批价值100万元的产品给丙公司,约定丙公司付清价款之前甲公司保留所有权。9月5日,甲公司按约交付产品。人民法院受理破产案件后,管理人决定继续履行该合同。丙公司得知甲公司进入破产程序后,拒绝支付剩余的20万元货款。了解到该批产品仍在丙公司处,管理人主张取回该批产品。

(4)自2020年3月起,甲公司一直拖欠应当划入职工个人账户的职工基本养老保险费用。甲公司工会代表职工向管理人申报债权。

(5)管理人将债权登记表提交债权人会议核查时,债权人赵某对债权登记表中记载的丁公司300万元的债权表示异议,但管理人对此不予解释和调整。赵某遂向人民法院提起诉讼。

根据上述内容,分别回答下列问题:

(1)李某和王某关于返还抽逃出资的义务“已超过诉讼时效”的抗辩是否成立?并说明理由。

(2)甲公司抵押给乙银行的5台工程机械是否属于债务人财产?并说明理由。

(3)管理人能否取回销售给丙公司的产品?并说明理由。

(4)甲公司拖欠的职工基本养老保险费用是否需要进行债权申报?管理人对该债权应如何操作?

(5)赵某应当向人民法院提起何种类型的诉讼?该诉讼的被告是谁?


【分析题】

案例:学生学习了“一次函数”后,李老师布置了一个家庭作业:提出一个关于“一次函数”的实际问题并加以解决,下面是小颖完成的作业。
爸爸准备给我买一双新鞋,要求我运用所学知识测算出穿多少“码”的鞋,我通过测量,得到爸爸、妈妈和我的鞋长分别为26cm、22.5cm和21.5cm,其中爸爸、妈妈鞋上的标号分别为42码、35码,由于同一事物的不同度量单位之间具有函数关系,我猜想鞋长的码数与厘米数之间满足一次函数的关系,由此就可以算出我的鞋长对应的码数。
对这个问题我的解答如下:
设鞋长为xcm,对应的是y码,则y与x的关系为:y=kx+b(k≠0)
将爸爸、妈妈鞋长的厘米数和对应的码数两组数值分别代入上式,22.5k+b=35,26k+b=42,解这个方程组得k=2,b=-10,所以y与x的关系为y=2x-10。
将x=21.5代入上式,得y=2×21.5-10=33,所以让爸爸给我买一双33码的新鞋。
问题:
(1)请分析李老师布置此作业的意图。(8分)
(2)请指出小颖作业的优点以及可以进一步完善之处。(12分)

【分析题】

简要病史:患者,女,30岁,腰痛、血尿2天 。
初步诊断:尿路结石

【分析题】

简述后现代主义思潮对当代社会工作的影响。[首都经济贸易大学]

【分析题】

题本:我喜爱的书

4.答辩:

说一说你自己喜爱的书?


【分析题】

阅读材料,根据要求完成教学设计。

材料一  《普通高中物理课程标准实验》关于折射率的内容要求为:“测定材料的折射率”。

材料二  高中物理教科书“折射率”一节的部分教学内容如下:


材料三  教学对象为高中二年级学生,已学过光的折射现象、折射定律等知识点。

任务:

(1)简述什么是折射率。(4分)

(2)根据上述材料完成实验“测定玻璃折射率”的教学设计。教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求包含有教学坏节、教学活动、设计意图)。(24分)


【分析题】

回答迎香、尺泽的主治病证。

【分析题】

全国第十一次广播电视工作会议(四川大学)

【分析题】

对目前我国新闻媒体追踪采访的情况作一评述,写一篇文章。

【分析题】

根据规范要求,单元联锁混凝土块的吊运、拼装、铺设应符合哪些规定?