案例：学生学习了“一次函数”后，李老师布置了一个家庭作业：提出一个关于“一次函数”的实际问题并加以解决，下面是小颖完成的作业。
爸爸准备给我买一双新鞋，要求我运用所学知识测算出穿多少“码”的鞋，我通过测量，得到爸爸、妈妈和我的鞋长分别为26cm、22.5cm和21.5cm，其中爸爸、妈妈鞋上的标号分别为42码、35码，由于同一事物的不同度量单位之间具有函数关系，我猜想鞋长的码数与厘米数之间满足一次函数的关系，由此就可以算出我的鞋长对应的码数。
对这个问题我的解答如下：
设鞋长为xcm，对应的是y码，则y与x的关系为：y=kx+b（k≠0）
将爸爸、妈妈鞋长的厘米数和对应的码数两组数值分别代入上式，22.5k+b=35，26k+b=42，解这个方程组得k=2，b=-10，所以y与x的关系为y=2x-10。
将x=21.5代入上式，得y=2×21.5-10=33，所以让爸爸给我买一双33码的新鞋。
问题：
（1）请分析李老师布置此作业的意图。（8分）
（2）请指出小颖作业的优点以及可以进一步完善之处。（12分）

简要病史：女性，23岁 。胸痛7天，呼吸困难3天，胸部X线片示"左侧中等量胸腔积液" 。
要求：你作为住院医师，请围绕以上简要病史，写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容 。

《三国演义》中的三个突出人物被称为“三奇”“三绝”，其中“古今来名将中第一奇人”是________。（中国传媒大学）

材料一：

植物细胞的吸水和失水

生活中常见的现象，如在盛有黄瓜条的盘里加盐发现水增多了，再过一段时间黄瓜条变软了；集市卖菜的人通过洒水能保鲜蔬菜；萎蔫的黄瓜泡在清水里会变得硬挺，农作物施肥过多，会造成“烧苗”等现象。这些现象都与植物的吸水和失水有关。在植物的六大器官中，根是吸水的主要部位。

材料二：

“植物细胞的吸水和失水”工作单

一、提出问题:植物细胞什么情况下会吸水？什么情况下会失水？

二、做出假设：当外界溶液的浓度大于细胞浓度时，细胞失水；反之，则吸水。

三、制订计划

（一）实验准备：

（二）方法步骤：

1.取大小相同、生长状况相同的6根萝卜条，分成两组分别放入盛有质量分数为20%的盐水以及清水的培养皿中。

2.观察和分析。

量：揭开上面的培养皿（防止水分蒸发），用镊子取出萝卜条,再用尺子测量每根萝卜条的长度，将数据填入表中，并与浸入溶液之前的长度进行比较。

捏：用手捏一捏萝卜条,观察萝卜条发生的变化。

比:取出萝卜条，将培养皿中的液体倒入量筒中，比较盐水和清水体积的变化。

四、实施计划

......

五、实验结果

六、实验结论

当外界溶液浓度大于细胞浓度时，植物细胞失水；当外界溶液浓度小于细胞浓度时，植物吸水。

要求：

（1）填写上述工作单中“实验准备”“实验结果”的部分内容。（10分）

（2）根据教学内容，设计本节课的教学策略及教学方法。（20分）

比较说明商品生产所有权与资本主义占有权的主要区别和联系。

简单的说，________是我国的基本宗教政策。

事件一中，A公司做法是否妥当？为什么？

简述美育的主要任务。

某教师想激发学生对高中政治的学习兴趣和热情，依据课程资源开发与利用的相关理论，请给该教师提几条建议。

病毒性肝炎血清标记物--丁型肝炎

改正再生沥青路面工程承包价和目标成本的确定方法。