1.题目：因式分解法解一元二次方程
2.内容：

3.基本要求：
（1）重点突出；
（2）能用因式分解法解一元二次方程：
（3）试讲时间10分钟左右。

4.答辩

（1）解一元二次方程的方法有哪些？

（2）请针对你的教学设计进行下教学反思？

案例：
大学刚毕业的小刘老师，刚刚踏上体育教师的岗位，由于对基层体育课不了解，在教学过程中对学生态度生硬，课堂内容应付。在工作的过程中逃避集体备课，对于教研室安排的任务，总是以各种理由推脱。下课之后就在办公室玩电脑，对学生的课外活动置之不理，并且认为体育课并不是主课，自己的专业知识与技能渐渐荒废。
问题：
（1）请问小刘老师存在哪些问题？（6分）
（2）你认为一名合格的体育教师应该具备哪些条件?（9分）

《义务教育地理课程标准（2011年版）》规定：“义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程。”综合性是地理学科的一个重要特征。简述你对该学科综合性特点的理解。

如何理解资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一？[南京财大；北大]

事件二中，监理机构审核确认的结算工程量是否合理?说明理由。本段河道水下疏浚设计工程该是多少?

试述感冒暑湿伤表证的主症、治法与代表方剂 。

根据背景资料，请指出本合同段单位工程、分部工程项目划分的具体结果，并简要说明堤防工程中的单位工程、分部工程项目划分原则。

根据公平理论（Equity Theory），你会如何帮助一名员工调整不公平的感觉（Perception of Inequity）?（北大2003年研）
相关试题：论述公平理论的主要内容，并说明怎样才能帮助员工消除不公平感。（论述题，河南师大2017年研）

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
（1）手提袋的构成、材质和用途都有哪些？
（2）如指导高年级小学生练习，试拟定教学目标。
（3）依据拟定的教学目标，设计简单的教学过程并说明设计理由。

1题目：《体操——技巧、武术健身长拳》
2 内容：

动作要点
撑腰背时要夹时，重心控制在支撑面：紧身立腰是关键，前滚团身卡时间。
3 基本要求：
（1）详细讲解肩时倒立—一前滚翻动作要领。
（2）教学过程中要有保护与帮助。
（3）展示武术健身长拳。
（4）试讲时间少于l0分钟。

案例：
以下是两名教师对篮球胸前双手投篮动作的教学设计。
A教师：
(1)完整示范篮球胸前双手投篮动作。
(2)向学生讲解动作的技术要领并强调常见的错误动作。
(3)学生进行原地的分解动作练习。
(4)两人一组进行投篮练习，并纠正学生错误动作。
(5)安排优秀学生进行展示。
(6)小组比赛。
B教师：
(1)两人一组进行传球游戏。
(2)向学生提问怎样将球准确投进篮筐。
(3)探究活动之后，为学生展示篮球胸前双手投篮技术动作。
(4)学生讨论，总结技术要领，自主练习。
(5)安排优秀学生进行展示。
(6)小组比赛。
问题：
(1)分析两名教师分别运用了什么教学方法。
(2)请对这两名教师的教学过程进行评价。