设备进场验收时,自动扶梯技术资料中必须提供哪几个文件复印件?
患者,男,52岁 。
主诉:全口多个牙有龋损要求修复 。
现病史:患者自2个月前鼻咽癌放疗后,多数牙同时患龋且进展迅速,进食冷热酸甜时酸痛,无自发病 。
检查:口腔内多个牙颈部广泛环状浅到中龋,探诊质软,酸痛明显 。
材料:
分组活动时,琦琦跑过来说:“老师,元元他们往滑梯里吐唾沫,不让我们滑。”姜老师急忙走了过去。忽然听到元元嚷道:“快看,唾沫下滑了。”姜老师把要说的话咽了回去,站到这群男孩背后。“真的在滑了,大家知道为什么吗?”见姜老师没有批评他们,孩子们活跃起来,继续说:“我知道,因为滑梯是斜的,很光滑,唾沫像水一样,所以就流了下来,姜老师说:“迪迪说的很对,但是你们往滑梯上吐唾沫,对不对?”“不对”“随地吐痰不对,往滑梯上吐也不对。”“不讲卫生”小朋友们抢着回答。那几位男孩说:“我们以后不随便吐,咱们把滑梯擦干净吧!恺恺从口袋里拿出纸将滑梯上的唾沫擦干净,滑梯前又排起了队。
问题:请结合材料,从教育观的角度,评析姜老师的教育行为。(14分)
结合两段材料,联系实际说明学习和创新的关系,写一篇不少于700字的议论文,题目自拟。
(1)中国画家吴冠中先生87岁在香港中文大学接受荣誉文学博士称号时说:“如果画,一定要画出新的想法、新的感受,重复自己是可耻的。”
(2)也有人说:“重复是成功之母,意大利著名画家达·芬奇不就是在一次次画蛋中走向成功的吗?”