【分析题】

1.题目:父亲

2.内容:罗中立油画《父亲》作品赏析

要点提示或建议:

(1)画家运用超写实主义手法,以巨幅油画的形式刻画了一位勤劳、朴实、善良的老农形象。

(2)描绘的人物是昔日农村生活中的形象。


3.基本要求:

(1)写出教学过程的主要环节及其要点;

(2)试讲过程中配合教学内容适当板书或板绘;

(3)教学过程中有组织提问或讨论;

(4)试讲时间为10分钟左右。

4.答辩:

(1)什么是超现实主义?

(2)你如何理解教学内容要科学合理?


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参考答案
参考解析
【分析题】
女孩,7岁 。发热1天,皮疹半天 。
患儿1天前突发高热,体温达39 .5℃,咽痛明显,口服退热药 。今晨仍有高热,且发现躯干、四肢有较多红色皮疹,略有瘙痒,故来急诊 。患儿班级中亦有数人因"发热"而病假 。患病以来,伴恶心,食欲明显下降,无呕吐、腹泻 。患儿平时体健,出生史、个人史、家族史均无特殊 。
查体:T 39 .6℃,P 106次/分,R 30次/分,BP 90/62mmHg 。神志清楚,精神略差,面色潮红,口周略苍白 。全身皮肤可见密集细小红色点状皮疹,疹间皮肤潮红,颈部、肘窝和腹股沟处的皮疹尤为密集,皮疹触之有砂纸感,压之褪色 。颈部和颌下可触及数枚花生米大小的淋巴结,质软,活动度可,有压痛 。口腔黏膜光滑,咽部充血,双侧扁桃体Ⅱ度肿大,可见脓点 。双肺呼吸音粗,未闻及啰音 。心律齐,末闻及杂音 。腹平软,无压痛,肝脾肋下未触及 。
辅助检查:血常规:Hb 110g/L,WBC 15 .6×10/L,N 0 .85,L 0 .12,Plt 314×10/L 。CRP(+) 。尿常规(-) 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】

被称为“茶圣”的是________。(北京大学)
相关试题:唐代的陆羽写出《茶经》一书,被奉为“茶圣”。(判断题,中国传媒大学)

【分析题】

《牡丹亭》和《桃花扇》爱情主题的不同。

【分析题】

案例3
“搭便车”问题
有一个国王为了显示自己的威信,决定在自己生日那天让全部子民同一时刻高呼:“陛下万岁”。他把时间定在了正午时刻。子民们也十分期望这-刻的到来,因为他们就能听到世界最大的声音。有一位智者发现了这样一个问题:如果自己也呼喊的话,听到别人声音的效果将大打折扣。于是他决定在呼喊的时候保持沉默,只是静静的听别人呼喊。他把这个发现告诉了自己最亲密的人,想让他也能享受到此种乐趣。结果,不到半天时间,这个消息传遍了整个国家。正午时刻到了,大家翘首盼望着最大声音的到来,但是回应的却是比平时更安静的沉默。
问题:
“搭便车”问题反映了什么现象?导致的结果是什么?

【分析题】

皮肤检查

【分析题】

某中班幼儿(男孩儿)是插班生,转来大约有两个月了。该幼儿的特点主要表现为不合群,也听不进老师的话,缺乏规则意识;情绪不稳定,容易哭闹,且不易平复。另外他还会往教室外边跑,需要有一位老师时刻看着他。该幼儿在幼儿园的一整天活动中,几乎不能按照班里的一日流程进行活动,语言表达不清,可以听懂他人的话,在与人交流上存在一定程度的障碍;不打人,没有很强的攻击性:有跟同伴交流的欲望,但是又胆怯、退缩。另外,教师通过与家长沟通还了解到,该幼儿从小在老家跟着姥姥姥爷,直到上幼儿园才回到爸爸妈妈身边。平时妈妈上班比较忙,爸爸照顾得要多一些。由于小孩从小没有在父母身边,所以家长总是尽可能地满足孩子,对待孩子更多的是包容,很少批评。
请结合材料对孩子的问题行为进行分析,并提出相应的教育措施。

【分析题】

东晋的顾恺之是哪里人?他有三绝,请问是哪三绝?

【分析题】

(2015河南郑州)李老师是某小学二年级三班的体育老师。一次上课时,李老师的手机响了,她让学生自由活动,自己去一边接电话。该班学生小博在玩单杠的时候,被他的同学小方恶作剧地从后面推了一下,从单杠上掉了下来,摔伤了头部,在医院治疗一个多月才得以恢复。
问题:请运用教育法律法规相关知识对该案例进行评析。

【分析题】

非语言符号

【分析题】

单位是某民航机场弱电系统集成商,现合同条件约定需完成施工图深化设计工作,符合绿色施工要求并进行效能优化等条款,该项目进展过程中,发生如下事件:
事件一,A单位根据用户需求调研完成施工项目深化设计,具体包括(1)视频监控系统在所有重要位置布置拾音器。
摄像机施工质量的验收内容有哪些?