小学二年级的小敏，从小备受父母的宠爱，是家中的公主，过着衣来伸手饭来张口的日子。最近妈妈生了小弟弟，对她的关注没有以前那么多了，还要求小敏自己照顾自己的生活起居。小敏对此很难受也很生气，抱怨是小弟弟夺走了她原有的宠爱，故在父母不注意的时候悄悄地打她的小弟弟。
试结合家庭教育相关知识对这一现象进行分析，并说说如何帮助小敏健康成长。

除了政治属性外，世界各国的导游服务还有哪些共同属性?

个体心理是指个人具有的或在个人身上发生的心理现象。个体心理可以分为（　　）、（　　）、（　　）和（　　）四个方面。

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请回答列缺的主治，叙述并演示列缺、中极的定位及中极的操作 。

材料：
《普通高中历史课程标准（实验）》在历史必修I中对辛亥革命的教学要求是：“简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。”
下面是某教师讲授《辛亥革命》一课的教学片段：
教师：1911年底，孙中山从海外回到国内。各省的代表到南京集会，推举孙中山为中华民国临时大总统。1912年元旦，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立。这标志着中国两千多年的君主专制制度从此结束。孙中山堪称是中国历史上的一位伟人。下面，请同学们分组进行讨论，谈谈孙中山在20世纪中国社会的巨变中所起的历史作用。
学生分小组讨论5分钟，各组代表发言5分钟。最后，教师对讨论进行总结。
问题：
(1)你认为在《辛亥革命》一课中安排这样的讨论主题是否得当？请结合高中历史课程标准要求和课程内容体系说明理由。（10分）
(2)教师拟定课堂讨论的主题应考虑哪些主要因素？（6分）