【分析题】

(五)教授拿来两根铁棍,让六个学生分别测量并判断它们长度是否相同,要求当场写出结论,不许商议。前三个学生事先已得到教授的提示,他们简单地测量后,都写下了“长度不相同”的结论。第四个学生反复测量后,看看黑板,又看看教授,最终也写下了“长度不相同”的结论。第五个学生只是拿尺子比画了一下,就写下了同样的结论。第六个学生认真测量几次后,毫不犹豫地写下“长度相同”的结论。教授走过来握住他的手说:“只有你一个人的结论是正确的。”
要求:请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于800字。

应得客app下载
手机使用
微信扫一扫
二维码扫一扫
分享
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
收藏
举报
参考答案
参考解析
【分析题】

如何理解接受心境与接受效果之间的关系?

【分析题】

高中音乐《瑶族舞曲》


【分析题】

自1986年我国开始逐步推行高等学校(   ),一定程度打破了高校教师铁饭碗的局面,有利于教师资源的优化配置。

【分析题】

简要病史:女性,25岁,2天来高热伴尿痛来急诊就诊 。
初步诊断:急性尿路感染 。
请写出问诊内容

【分析题】

事件二中施工单位的做法错误,应如何进行改正?


【分析题】
病例摘要:
女性,26岁 。白带异常伴下腹痛及低热2天,加重1天 。
患者因流产不全于5天前行刮宫术,近2天白带为脓血样,味臭,同时伴下腹痛及低热 。高热伴腹痛加重1天来诊 。刮宫术前妇科检查未见异常 。
查体:患者呈急性病容,T39℃,P108次/分,R24次/分,BP110/70mmHg 。下腹部有肌紧张、压痛及反跳痛 。妇科检查:外阴(-),阴道内少量脓血性分泌物,有臭味;宫颈充血水肿,宫颈举痛(+),子宫略大略软,压痛明显;双侧附件区增厚有压痛 。
辅助检查:WBC13 .6×10/L,N80%,Hb125g/L,PLT230×10/L 。
【分析题】

社论

【分析题】

简述决策的合理性。(中山大学2004年研)

【分析题】

刺激—反应理论

【分析题】

采访从形式、性质上各有哪些具体方式?