初中思想品德《学会学习》

请阅读下列材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》,本教材的教学应注重培养学生哪些方面的发展?(15分)
(2)若指导三年级学生学习本课,请拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节并说明理由。(15分)
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料:如图所示为高中某教材“液体”一节中“液体的表面张力”的演示实验。
实验:
1把一条细棉线的两端系在铁丝环上,不要让棉线过紧,要使它处于略为松弛的状态。然后将铁丝环浸入肥皂液里,再拿出来时环上就留下了一层肥皂液的薄膜。这时薄膜上的棉线仍是松弛的(图9.2-3甲)。
用烧热的针刺破棉线某一侧的薄膜,观察薄膜和棉线发生的变化。
2把一个棉线圈系在铁丝环上,使环上布满肥皂液的薄膜,这时膜上的棉线圈仍是松弛的(图9,2-4甲)。
用烧热的针刺破棉线圈里的薄膜,观察棉线圈外的薄膜和棉线圈发生的变化。
实验说明液体表面有什么性质?
任务:
(1)请解释一下液体的表面张力。(4分)
(2)基于该实验,设计一个包含师生交流的教学方案。(8分)
1.题目:篮球教学
2.内容:体前变向换手运球

3.基本要求:
(1)示范并详细讲解动作要领;
(2)要有两种及以上的练习方法,并安排纠错环节;
(3)设计专项练习环节;
(4)试讲十分钟。
4.答辩
(1)请说一下体前变问换手运球教学的重点与难点是什么?
(2)请说一下脚内侧接地滚球易犯错误与纠正方法?