比较效用论的无差异曲线分析法与生产论的等产量曲线分析法。
参考答案
参考解析
【分析题】
(四)
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
《草原就是我的家》
请根据上述材料完成下列任务。
(1)简要分析歌曲的音乐风格、节拍、调式、情绪情感。(4分)
(2)如指导低年级小学生学习这首歌曲,试拟定教学目标。(9分)
(3)依据拟定的教学目标,设计学唱歌词环节的教学设计活动并说明理由。(27分)
求(1)渐近线;(2)函数的增减区间及极值;(3)函数图像的凹凸区间及拐点;(4)作出其图形。