20世纪50年代后期,对外汉语教学中提出了“结构—功能—文化相结合”的教学原则,谈谈你对这个教学原则的理解。
阅读下面的材料,按要求作文。
教师是知识的传播者和创造者,要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。但是,面对日新月异的变化,一些教学经验丰富的老师也许对现代的多媒体、远程教学的方式感到陌生,学生接收信息的途径变得多样化,有时候提出的问题让教师无所适从……这种种现象都表明,教师的“一桶水”已经不能满足教学的需要了。这就要求教师要有“长流水”,不断更新和活化自身的知识,变成一桶活水。这就需要教师不断学习和成长。终身学习是教师成长过程中的新命题。
请围绕教师终身学习这一主题,写一篇文章。
要求:
自拟题目,观点明确,思想深刻,内容充实,表述流畅。字数不少于800字。
如何分析和认识当代社会转型期初级群体的变化?[华中农业大学]
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