【分析题】

影响知识识记与编码的主要因素是:材料的(  )与(  )、识记的(  )与(  )、对材料意义的理解度、组块化编码、多种分析器协同活动、觉醒状态、识记的信心等。

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参考答案
参考解析
【分析题】

以初中物理“重力”一课为例,简述三种新课导入的方法。

【分析题】

阅读以下材料,回答问题。
发现法是美国著名心理学家布鲁纳提倡的一种教学方法。它是指教师在学生学习概念或原理时,只是提出一些事实和问题,让学生积极思考,独立研究,自行发现并掌握相应原理和结论的一种方法。下面以“地球如何公转”为例说明发现法在地理教学中的运用。
案例:地球如何公转
师:假如我站在这里当作太阳,请一同学手捧地球仪模拟地球绕我这个太阳公转。
生1:(捧着地球仪随便地围绕老师转一圈)
师:大家思考一下,同学1转得对不对?哪个同学再来转一下?
生2:(捧着地球仪,一边使地球仪由西向东自转,一边围绕老师逆时针公转)
师:同学2纠正了同学1的一些错误.是否完全转对了呢?请同学讨论一下。
(同学们争论声顿起,有的说转对了,有的说还有问题)
生3:(捧着地球仪,一边由西向东自转,并稳定地轴方向不变,围绕教师逆时针公转,转的速度及变化也恰当)
师:同学3转动与同学2有什么不同呢?
(大多数同学显出恍然大悟的样子,但也有同学小声嘀咭说没有不同)
师:请同学们对照教材看看地球公转时的特点是什么?为什么说同学3转得对,而同学2转
得不完全对?
(1)结合材料概括发现法教学运用的基本步骤。(8分)
(2)分析评价这种教学方法的局限性。(8分)

【分析题】

背景资料: 某路桥公司中标长度为1200m的隧道工程,选派具有注册二级公路工程建造师的 甲担任项目经理。在施工过程中质量监督机构对工程实体进行了试验检测,试验检测费 由施工单位进行了支付。项目竣工后,竣工验收由批准工程设计文件的地方交通主管部 门主持,主要是全面考核建设成果,对建设项目进行综合评价,确定工程质量等级。竣 工验收主持单位在收到建设单位申请验收报告后,详细核查了交工验收的工程及竣工文 件,发现质量有缺陷,未能完全符合设计要求。 

问题: 

1.指出该隧道工程施工过程中的不妥之处。 

2.公路工程竣工验收应具备哪些条件? 

3.在交工验收过程中出现的质量缺陷,应该怎样处理? 

4.竣工验收委员会为全面掌握工程建设情况,应听取和审议哪些报告?

【分析题】

1.题目:直面矛盾心理

2.内容:

伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。

我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。此外,我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。

3.基本要求:

(1)要求配合教学内容有适当的板书设计;

(2)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节;

(3)请在10分钟内完成试讲内容。

4.答辩

(1)请你谈一谈正确处理青春期心理矛盾的方法有哪些。

(2)说一说你本节课的教学目标是什么。


【分析题】

××省人民政府关于授予××边防检查站模范边防检查站荣誉称号的批示
×政(2012]第271号
各省辖市人民政府,省人民政府各部门:
××边防检查站成立于1987年,担负着××××××的重要职责。特别是2008年以来,在边防检查量连年大幅增加的情况下,全站官兵团结拼搏,积极进取,圆满完成了××××××等重大任务,赢得了社会各界的高度赞扬。建站25年来,该站以听党指挥、严守国门为己任,有力维护了国家主权和口岸安全。该站连续4年被公安部评为提高边检服务水平成绩突出单位,连续3年被公安部边防管理局评为安全工作标兵单位,被省人力资源社会保障厅、公安厅等部门评为××省境外人员管理服务先进单位,2个基层单位连续4年被团中央、公安部评为“青年文明号”,1个基层单位被评为××省“十佳巾帼文明岗”和“三八红旗集体”,15名官兵被评为省部级先进个人。为表彰先进,激励斗志,省政府决定授予××检查站“模范边防检查站”。
恳请××边防检查站珍惜荣誉,再接再厉,继续发挥模范表率作用,不断取得新的成绩。各级、各部门和全省边防部队官兵要向他们学习,立足本职,无私奉献,为社会建设作出新的贡献。此致
二O一二年九月一日

【分析题】

高等学校学业成绩的考核方式有哪些?

【分析题】

怎样引导学生将对榜样的学习化成自觉行动?

【分析题】

列出三种或以上美术课程评价中的质性评价方法。

【分析题】

肺动脉瓣狭窄的概述

【分析题】

金圣叹认为《水浒传》的艺术成就高于其他通俗小说,你是否认同这一观点?请结合作品内容进行说明。