事件二中描述是否正确，说明理由？

事件三，支付不妥之处。

下面是思想政治必修4《生活与哲学》中“整体和部务的辩证关系”课文相关内容，根据内容，设计教学目标，并提出有效达成该目标的三条措施。
(1)整体和部分的区别
整体是事物的全局和发展的全过程，从数量看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。
整体和部分在事物发展过程中地位、作用和功能各不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
整体大于部分，但不是说整体功能之和一定大于部分之和。当部分以合理有序状态组成整体时，整体功能大于部分功能之和，当部分以不合理的无序的状态组成整体时，整体功能小于部分功能之和。
(2)整体和部分的联系
整体和部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，部分的功能及变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不称其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
(3)方法论
我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须尊重部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

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阅读下面的材料，根据要求作文。
      兔子是短跑冠军，但是不会游泳;松鼠是爬树冠军，但是也不会游泳;鸭子教练逼着兔子和松鼠学游泳，结果费了九牛二虎之力，成效却不大。鸭子教练还不明原因地嚷嚷:“成功来自99%的汗水，加油!加油!”
根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇议论文。
要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。

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