《漳河水》
某工程双代号时标网络图如下:

假设各项工作均匀速进展,其中,工作箭线上方的数字为该工作每月完成的投资额(单位:万元)。
【问题】试从投资角度分析6月、11月底的进度偏差及实际进展情况。
案例:“一元一次方程”的教学片段:师:如何解方程3x-3=-6(x-1)?
生1:老师,我还没有开始计算,就看出来了,x=1。
师:光看不行,要按要求算出来才算对。
生2:先两边同时除以3,再……(被老师打断了)师:你的想法是对的,但以后要注意,刚学新知识时,记住一定要按课本的格式和要求来解,这样才能打好基础。
问题:
(1)你对这位老师的课堂行为怎么评价?(10分)
(2)课堂提问时应该注意哪些问题?(10分)
1.题目:敕勒歌
2.内容:

3.基本要求:
(1)有感情地朗读这首诗,学生能背诵这首民歌;
(2)展开想象,体会大草原的富饶、广阔和美丽,体会敕勒族幸福安康的美好生活,感受作者对大草原那种无比喜悦和热爱之情;
(3)要有合理板书。
4.答辩题目:
(1)新课标强调要突出学生的主体地位,你是如何践行这一理念的?
(2)《敕勒歌》是一首民歌,课文主要内容是什么?
【背景资料】
A公司承包了一条城市隧道,跨度为12米,长度1200米,地质条件较为复杂。设计采用浅埋暗挖法进行施工,A公司将支护工程分包给具有资质的B公司完成。
工程施工过程中,发生了以下事件:
事件一,监理工程师现场检查中发现,施工人员将回弹的混凝土直接埋在底板混凝土之下。
事件二,隧道开挖至300米时,隧道开挖面出现少量涌水现象,地表沉降显著增大,经过勘察,事故原因为隧道左侧3米处某已查明的废弃污水管线发生破坏。
事件三:受事件二处理的影响影响,工期出现较大延误,为满足工期要求,B公司擅自增大开挖进尺,以提高施工速度。
【问题】
1.根据背景介绍,该隧道采用正台阶法是否合理?
2.事件一种施工人员的做法是否正确?如果不正确,正确做法是什么?
3.事件二中地表沉降显著增大的原因是什么?
4.根据事件二,A公司在施工准备工作中存在哪些问题?
5.事件三中,B公司的做法是否正确?如果不正确,正确做法是什么?