论说文：根据以下材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。
知识经济时代的到来，使世界范围内的技术标准竞争越来越激烈，谁制定的标准为世界所认同，谁就会从中获得巨大的市场和经济利益。
近年来，华为加入开发5G网络技术标准制定权的竞赛。仅2015年一年，华为提交的标准提案就超过了5400 篇，《通信企业5G标准必要声明量排名》公布：华为5G专利总共1970多项，数量排名位居世界首位。参与5G技术标准制定，奠定了华为全球5G产业引领者的地位，还帮助它获得世界上很多国家5G建设的订单。
参考答案
参考解析
【分析题】
材料：
师：丑小鸭伤心地离开了家，就是离家出走的意思，你们离家出走过吗？
生：（齐答）没有。
师：所以我们体会不到丑小鸭的伤心，现在我们来一起朗读课文4到6自然段，谁来说说丑小鸭后来怎么样了。（师随后指学生回答，生1、生2都答不上来，师表情严肃）
生3：丑小鸭很……很……很悲惨。（紧张）
师：悲惨吗？你来说说到底是怎么个悲惨法？（追问）
生3：不……不知道。（更紧张，声音更小）
师：还有谁回答这个问题？（全班鸦雀无声）
师：算了，我们还是回到课本，先看看第4段是怎么说的，书上说小鸟讥笑他，这时候丑小鸭会有什么样的感觉？
生：紧张。（脱口而出）
师：不对，再猜一猜。（生七嘴八舌，有学生喊“害怕”）
师：害怕，对了，就是害怕。（马上给予表扬）
师：现在我要请小A回答问题。（走到小A面前）丑小鸭白天躲起来，到了晚上才敢出来找吃的，他愿意吗？
小A:不愿意。
师：那他有办法吗？
小A:没办法。
师：哪个词语表示他没办法？
小A:只好。
师：晚上天黑黑的你害怕吗？（这时有些学生坐不住，开始交头接耳，教师停下讲课，转向批评学生）
问题：
(1)请从教学原则的角度评析该老师的教学行为。（10分）
(2)谈谈问答法在教学运用中的基本要求。（10分）
【分析题】
1.题目：直面矛盾心理
2.内容：
伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
3.基本要求：
（1）要求配合教学内容有适当的板书设计；
（2）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；
（3）请在10分钟内完成试讲内容。
【分析题】
男性，52岁 。上腹部隐痛不适3个月，黑粪2天 。
患者3个月前开始上腹部隐痛不适，进食后明显，伴饱胀感，食欲逐渐下降，无明显恶心，无呕吐或呕血，在当地医院按"胃炎"进行治疗，自觉稍好转 。近两周来感乏力，体重较发病前下降4kg，近2天发现大便色黑，来院就诊，查两次粪便隐血(+)，末梢血WBC5 .1×10
/L，Hb95g/L，为进一步诊治收入院 。
吸烟20年，10支／日，其姐死于"消化道肿瘤"（具体不详） 。
查体：一般状况尚可，皮肤无黄染，可触及锁骨上窝及其淋巴结，结膜苍白，心肺未见异常 。腹平坦，未见胃肠型或蠕动波，腹软，肝脾肋下未触及，未触及包块，剑突下有深压痛，移动性浊音（-），肠鸣音正常，直肠指检未发现异常 。
辅助检查：腹部B超检查未见肝脏病变 。上消化道造影显示胃窦小弯侧有约2cm大小龛影，位于胃轮廓内，周围黏膜僵硬粗糙，皱襞中断 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
患者3个月前开始上腹部隐痛不适，进食后明显，伴饱胀感，食欲逐渐下降，无明显恶心，无呕吐或呕血，在当地医院按"胃炎"进行治疗，自觉稍好转 。近两周来感乏力，体重较发病前下降4kg，近2天发现大便色黑，来院就诊，查两次粪便隐血(+)，末梢血WBC5 .1×10
/L，Hb95g/L，为进一步诊治收入院 。吸烟20年，10支／日，其姐死于"消化道肿瘤"（具体不详） 。
查体：一般状况尚可，皮肤无黄染，可触及锁骨上窝及其淋巴结，结膜苍白，心肺未见异常 。腹平坦，未见胃肠型或蠕动波，腹软，肝脾肋下未触及，未触及包块，剑突下有深压痛，移动性浊音（-），肠鸣音正常，直肠指检未发现异常 。
辅助检查：腹部B超检查未见肝脏病变 。上消化道造影显示胃窦小弯侧有约2cm大小龛影，位于胃轮廓内，周围黏膜僵硬粗糙，皱襞中断 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断及诊断依据、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
【分析题】
设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：
●teaching objectives
●teaching contents
●key and difficult points
●major steps and time allocation
●activities and justifications
教学时间：20分钟
学生概况：某城镇普通高中二年级（第一学期）学生，班级人数40人，多数学生已经达到《普通高中英语课程标准（实验）》七级水平。学生课堂参与积极性一般。
语言素材：
Business Motorola set out a special training plan programme for children last week with the aim of developing children's business skills and preparing them for a future as entrepreneurs.
Eighty-seven children aged between 12 and 16 from Beijing and Tianjin attended the one-week training programme called Youth Discovery directed by Motorola University's(MU) instructors and marketing specialists. The children learned about dealing with a practical problem-marketing and worked out a marketing plan by themselves. Last week 26 children of Motorola employees in Tianjin completed their training in the MU-Tianjin Learning Center.
Through the training programme, children learnt how to get information through different kinds of sources, determine end-user needs, make up messages of value to customers, and communicate using various means and equipment.
Educators acted only as team directors, providing children to discover their own answers. The children gave their solutions to Motorola's management and their parents on the last day of the programme.
The children, most of whom were primary and middle school students, presented themselves freely. The students said that they preferred the open and practical way of learning.
Youth Discovery, started by Motorola's former president Robert Galvin, designed and carried out by Motorola University, aimed to bring the talents of young people into full play and encouraged them to discover how their skills can contribute to a team to help it reach an aim.
