1.题目：50米快速跑
2.内容：
3.基本要求：
(1)试讲时间10分钟，课堂基本环节完整;
(2)讲解动作要领;
(3)教学重难点突出;
(4)要有两种及以上的练习方法。
4.答辩题目：
（1）50米快速跑分为那几个阶段，并说明各阶段主要任务。
（2）谈一谈体育游戏在体育教学中的功能?
参考答案
参考解析
【分析题】
阅读案例,并回答问题。
案例：
下面是某化学教师关于“氧气”课堂教学的实录片段。
【问题情景】大家知道，很多物质可以在空气中燃烧，你知道是空气中的什么成分支持这些物质燃烧吗？请举例说明。
【实验演示】少量硫在空气和氧气中燃烧。
【师生整理】硫在空气和氧气中燃烧的现象和反应。
【教师设疑】硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，那么能在空气中燃烧的木炭、蜡烛在氧气中燃烧的情况又是怎样呢？
【实验演示】木炭、蜡烛在空气和氧气中燃烧。
【师生整理】木炭、蜡烛在空气和氧气中燃烧的现象和反应。
【教师设疑】①铁丝在空气中燃烧吗？
②铁丝在纯氧中能否燃烧？
【学生】没见过铁丝燃烧！
【实验演示】铁丝在氧气中的燃烧。
【学生整理】将以上实验现象和反应的文字表达式进行整理，填入课本上的表格中。
【教师讲解】物质与氧气所发生的反应属于氧化反应。氧化反应可分为剧烈氧化（通常情况下的燃烧）和缓慢氧化（呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟）。
【师生总结】氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生氧化反应。
【板书】略。
问题：
（1）请写出铁丝在氧气中燃烧的演示实验的仪器、试剂和操作。（5分）
（2）在上述案例中，该教师教学的主要特色是什么？请结合案例具体说明。（8分）
（3）该案例中，教师的教学体现了哪些新课程理念？（7分）
【分析题】
材料：
描述性评语是思想品德评价的基本方法，下面是两段评语。
评语1：该生团结同学，学习努力，热爱劳动，尊敬师长，遵守班规校纪，希望今后更加努力，改正缺点，取得更大进步！
评语2：你知识面广，经常阅读报刊，对于社会问题有自己独到的见解，但老师希望你能多看到社会积极的一面；作业、考试中，你书写字迹清楚，语言逻辑性强，但常因基础知识掌握不好而失分；你在课上能积极回答问题，但有时候会做一些搞怪的动作，影响自己和其他同学学习。老师希望你能够扬长避短，争取能有更大进步，你能办到吗？
比较两则评语的差异（4分），并简扼撰写描述性评语的基本要求。（8分）
【分析题】
位于市区的某生产企业为增值税一般纳税人，自行核算的2023年度会计利润为6800万元，2024年2月经聘请的会计师事务所审核后，发现如下事项：
(1)2月28日企业签订租赁合同将一处原值600万元的仓库对外出租，租期为当年3月1日至12月31日，取得本年不含税租金收入30万元，未计算缴纳房产税和印花税。
(2)12月与境内关联企业签订资产交换协议，以成本300万元、不含税售价400万元的中央空调换入等值设备一台（取得增值税普通发票），会计上未作账务处理。
（3）成本费用中含实发工资4000万元。当年1月5日，中层以上员工对企业2年前授予的股票期权500万股实施行权（该股票期权等待期截至2022年12月31日），行权价每股6元，当日该企业股票收盘价每股10元：其中高管张某行权6万股。
（4）财务费用中含向非居民企业按金融机构同期同类贷款利率支付的利息费用300万元，该非居民企业在境内未设立机构、场所。
（5）营业外支出中包含直接向希望小学的捐赠支出20万元。
（6）首次从事公共污水处理项目，当年取得收入200万元，相应的成本费用支出为120万元。
（其他相关资料：2023年各月月末“应交税费一应交增值税”科目均无借方余额：当地房产原值减除比例为30%，买卖合同印花税税率为0.3‰，租赁合同印花税税率为1‰；各扣除项目均已取得有效凭证）
要求：根据上述资料，按照下列序号回答问题，如有计算需计算出合计数。
（1）计算业务（1）应缴纳的房产税和印花税。
（2）计算业务（2）应缴纳的城市维护建设税、教育费附加及地方教育附加、印花税。
（3）计算该企业调整后的会计利润。
（4）计算业务（3）应调整的应纳税所得额。
（5）回答张某取得股票期权行权所得个人所得税的计税规则。
（6）计算业务（4）中该企业应扣缴的增值税、企业所得税。
（7）计算业务（5）应调整的应纳税所得额。
（8）计算业务（6）应调整的应纳税所得额。
（9）计算该企业2023年应缴纳的企业所得税。
