案例:
齐老师在准备班级音乐会期间,注意到班上的小伟同学性格内向,从不参与其他同学的排练活动。经过与小伟的交流后得知,他自认为五音不全,唱歌不好听,所以不想参加这次音乐会。但是齐老师发现小伟律动感很好,于是借来卡通形象的服装,建议他穿上为部分节目伴舞。小伟套上了卡通服装后发现其他同学认不出自己来,于是信心倍增,刻苦练习。最终,他的伴舞在音乐会上赢得了全班同学热烈的掌声。
问题:依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,对齐老师教学中的优点进行分析。
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务:
(1)简述在英语课堂中,如何使教学活动更加有效。(10分)
(2)如指导小学生学习,请拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计导入和操练的教学活动,并说明理由。(20分)
【分析题】
病例摘要:
患者女性,62岁,发热、咳嗽3天,右上肢抽搐,昏迷2小时来诊,近1个月口干、多饮、多尿 。既往无疾病史记载 。
查体:T38℃,BP120/80mmHg,皮肤弹性差,深昏迷,双肺呼吸音粗,未闻及干、湿啰音,心率120次/分,律齐,病理反射未引出 。
辅助检查:血糖36mmol/L,血钠158mmol/L,血浆渗透压366mOsm/L,尿糖(++++),尿酮体(±),血乳酸1 .78mmol/L 。
患者女性,62岁,发热、咳嗽3天,右上肢抽搐,昏迷2小时来诊,近1个月口干、多饮、多尿 。既往无疾病史记载 。
查体:T38℃,BP120/80mmHg,皮肤弹性差,深昏迷,双肺呼吸音粗,未闻及干、湿啰音,心率120次/分,律齐,病理反射未引出 。
辅助检查:血糖36mmol/L,血钠158mmol/L,血浆渗透压366mOsm/L,尿糖(++++),尿酮体(±),血乳酸1 .78mmol/L 。
【分析题】
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)简要说明本课的教学重点、难点。(10分)
(2)如指导水平三的学生练习,试拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定的教学目标,设计教学过程并说明设计理由。(20分)