怎样利用管理控制的特点提高管理控制水平?（东财）
参考答案
参考解析
【分析题】
阅读关于“大洲和大洋”的图文材料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准（2011年版）》的内容标准要求“运用地图和数据说出地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点”“运用世界地图说出七大洲、四大洋的分布。”
材料二下图为人教版七年级上册第二章第一节的内容
(1)对本节内容的教材和教法进行分析。（9分）
(2)完成本节课的教学设计（可略去教学过程）。（15分）
【分析题】
大班幼儿正处于恒牙萌发的阶段。在幼儿园经常会出现这样的情况，当一个幼儿掉牙后，其他幼儿就会围过来观察，有的说“你的牙齿流血了”，有的说“你的牙齿好黑”，有的说“我看看你的牙齿”。幼儿对换牙充满好奇。孙老师认为可以根据幼儿的兴趣生成一个“我的牙齿”主题活动，引发幼儿深度学习。
请帮助孙老师设计“我的牙齿”主题活动。
要求：
(1)写出主题活动的总目标。
(2)围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案，包括活动名称、目标和主要环节。
(3)写出另外两个子活动的名称、目标。
【分析题】
阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》中关于磁生电的内容要求是：“通过实验.探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用”
材料二某初中物理教材中为“探究感应电流产生的备件”的实验器材及电路图如图所示.
材料三教学对象为初中三年级学生，已学过磁场、电生磁等相关知识。
任务：
(1)感应电流产生的条件是什么?（4分）
(2)根据上述材料，完成“探究感应电流产生的条件”学习内容的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。(24分)
【分析题】
材料：
王老师是刚刚大学毕业走上教师岗位的新教师，身上依然保留着大学期间我行我素的作风。王老师的第一堂课穿着随便，一身休闲另类的打扮，本想拉近与学生们的距离，结果适得其反；由于紧张，王老师上课过程中出现了明显的错误，一些同学听出来了，并开始议论纷纷，但是王老师没有纠正也没有道歉，继续讲课。自从这节课之后，王老师总感觉自己在学生面前缺乏威信，但是不知道错在哪里。
问题：
结合以上材料，谈谈教师威信的作用以及阻碍王老师在学生中建立威信的因素。
