乙方能否就上述每项事件向甲方提出工期索赔和费用索赔?请说明理由。
简述Z理论的主要内容。(广东财大2013年研)
相关试题:
(1)著名学者威廉·大内通过对A型文化和J型文化的研究,提出了Z型文化,其主要内容是什么?(东财2010年研)
(2)Z理论(概念题,北邮2009年研)
案例2
“千里之堤,溃于蚁穴”。前几年因受贿锒铛入狱而名噪一时的某省级干部的自白颇为典型。他说:“近几年来,我官做大了,便放松自己,不注意提高道德自律能力,没有了坚定的道德观念,再加上来自各方面的监督制约很少,即使有也是形式化、表面化,因而在潜移默化中慢慢地被封建主义、资本主义腐朽思想淹没了。”
请运用行政伦理的有关理论,分析在新形势下如何制止政府官员的腐败。
学习了平行四边形、三角形的中位线定理后,某教师设计了一节习题课的教学目标:
①进一步理解三角形中位线定理、平行四边形的判定定理;
②能综合运用三角形中位线定理、平行四边形的判定定理等知识解决问题;
③提高发现和提出数学问题的能力。
他的教学过程设计中包含了下面的一道例题:
如图1,在四边形ABCD中,E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA的中点。
问题一求证:四边形EFGH是平行四边形;
问题二如何改变问题中的条件.才能分别得到一个菱形、矩形、正方形?
针对上述材料,完成下列任务:
(1)结合该教师的教学目标,分析该例题的设计意图;(10分)
(2)类比上述例题中的问题二,设计一个新问题,使之符合教学目标③的要求;(8分)
(3)设计该例题的简要教学流程(8分),并给出解题后的小结提纲。(4分)