第二语言教材可以分为不同的类型，《旅游口语》、《商务汉语》是按________分出来的。
【分析题】
案例2
“千里之堤，溃于蚁穴”。前几年因受贿锒铛入狱而名噪一时的某省级干部的自白颇为典型。他说：“近几年来，我官做大了，便放松自己，不注意提高道德自律能力，没有了坚定的道德观念，再加上来自各方面的监督制约很少，即使有也是形式化、表面化，因而在潜移默化中慢慢地被封建主义、资本主义腐朽思想淹没了。”
请运用行政伦理的有关理论，分析在新形势下如何制止政府官员的腐败。
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参考答案
参考解析
【分析题】
下面是某英语教师在阅读课English Around the World的教学片段： 
结合教学实例进行分析： (1)教师的活动设计存在什么问题？该问题可能会导致什么负面结果？(10分) (2)针对存在的问题提出相应的改进建议 。(10分) (3)谈一谈你对阅读课读后环节的理解，以本实例为依据可以设置哪些读后活动？(10分)
【分析题】
案例：
在歌唱课《洪湖水，浪打浪》上，王老师在课前布置了预习任务，请同学们了解洪湖赤卫队的相关故事。上课伊始，同学们争先恐后地分享自己了解到的革命故事，由此顺利导入本课。王老师紧接着为大家播放了《洪湖赤卫队》的片段，分析了故事中主要人物的性格特征，请同学们充分谈了自己的感受。最后为同学们播放了一遍乐曲，结束了这节音乐课。
问题：依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，对以上教学案例进行分析并简述你的观点。
