案例二
【背景资料】
A公司为某水厂改扩建工程总承包单位。工程包括新建滤池、沉淀池、清水池、进水管道及相应的设备安装。其中设备安装经招标后由B公司实施。施工期间，水厂要保持正常运营。新建清水池为地下式构筑物。池体平面尺寸为128m×30m，高度为7.5m，纵向设两道变形缝，其横断面及变形缝构造如图2-1、图2-2所示。鉴于清水池为薄壁结构且有顶板，方案确定清水池高度方向上分三次浇筑混凝土，并合理划分清水池的施工段。
A公司项目部进场后将临时设施中生产设备搭设在施工的构筑物附近，其余的临时设施搭设在原厂区构筑物之间的空地上，并与水厂签订施工现场管理协议。B公司进场后，A公司项目部安排B公司临时设施搭设在厂区内的滤料堆场附近，造成部分滤料损失。水厂物资部门向B公司提出赔偿滤料损失的要求。
【背景资料】
项目经理部中标承建某道路工程，原设计是水泥混凝土路面，后因拆迁延期，严重影响工程进度，但业主要求竣工通车日期不能更改。为满足竣工通车日期要求，业主更改路面结构，将水泥混凝土路面改为沥青混凝土路面。对这一重大变更，项目经理在成本管理方面采取了如下应变措施。
措施一：依据施工图，根据国家统一定额、取费标准编制施工图预算，然后依据施工图预算打八折，作为沥青混凝土路面工程承包价与业主方签订补充合同;打七折作为沥青混凝土工程目标成本。
措施二：对工程技术人员的成本管理责任作了如下要求：质量成本降低，合理化建议产生的降低成本额。
措施三：对材料人员成本管理的以下环节提出了具体要求:①计量验收;②降低采购成本;③限额领料;④及时供货;⑤减少资金占用;⑥旧料回收利用。
措施四：要求测量人员按技术规程和设计文件要求，对路面宽度和高度实施精确测量。
2020年初甲股份有限公司资产负债表中所有者权益各项目余额为：股本1000万元，资本公积500万元（均为股本溢价），盈余公积500万元，未分配利润1000万元。2020年该公司发生的有关所有者权益业务资料如下：
（1）委托证券公司发行了普通股500万股，每股面值1元，每股发行价格6元，按照发行价的3%向证券公司支付相关手续费。
（2）经股东大会批准将资本公积2000万元转增股本。
（3）本年实现净利润2000万元，分别按利润的10%和5%提取法定盈余公积和任意盈余公积
（4）年末经股东大会批准宣告发放现金股利1000万元。
要求：根据上述资料，不考虑其他因素，分析回答下列小题。（答案中的金额单位用万元表示）
根据资料（4），该公司宣告发放现金股利对资产负债表项目产生影响的表述正确的是（ ）
案例四
背景资料：某水库总库容12000万m³。加固内容为：大坝加固、重建溢洪道、重建放水涵、新建观测管理设施等。工程于2015年10月20日开工，于2016年4月20日全部完成。施工过程中发生如下事件：
事件一：主体工程开工前，监理单位组织设计、施工等单位对本工程进行了项目划分，其中大坝加固、重建溢洪道为主要分部工程，坝基防渗、溢洪道地基防渗为重要隐蔽单元工程。分部工程完成后，质量等级由施工单位自评，监理单位核定。
事件二：根据合同要求，进场钢筋应具有出厂质量证明书或试验报告单，每捆钢筋均应挂上标牌，标牌上应标明厂标等内容。
事件三：2016年5月10日，项目法人主持进行单位工程验收，并按规定程序完成了单位工程的验收。
（三）甲公司成立于2021年10月20日，法定代表人为李某。10月25日，甲公司财务人员赵某持有关资料到A银行开立基本存款账户。11月1日，甲公司从乙公司购进一批价值 30万元的货物，采用支票方式付款。12月5日，甲公司向B银行申请贷款，B银行审查符合贷款条件后向其发放贷款200万元。
要求：
根据上述资料，不考虑其他因素，分析回答下列小题。
2.甲公司向乙公司签发支票，其在支票上的下列签章中，不符合票据法律制度规定的是 ( )。
某建设工程合同工期为25个月，施工单位编制的双代号网络计划图如图1所示。在施工过程中 发生了下列事件：
事件一：当该计划执行7个月后，经监理工程师检查发现，施工过程C和施工过程D已完成，而 施工过程E将拖后2个月。
事件二：为了不影响工期，施工单位在施工过程E的实际进度拖后2个月后，组织施工过程H、I、K进行流水施工。各施工过程中的施工段及其流水节拍见表1
事件三：为了不影响工期，施工单位又采取了第二个方案，即压缩某些施工过程的持续时间。各 施工过程的直接费用率及最短持续时间见表2
对于外国投资的征收或国有化，我国坚持的原则是（ ）。
实行征收或国有化是国家的主权
一般情况下不实行征收或国有化
特殊情况下，根据社会公共利益的需要，在非歧视的情况下，依照法律程序征收
征收时给予充分的、及时的、有效的补偿
Most people would define optimism as being endlessly happy, with a glass that’s perpetually half full. But that’s exactly the kind of false cheerfulness that positive psychologists wouldn’t recommend. “Healthy optimism means being in touch with reality,” says Tal Ben-Shahar, a Harvard professor. According to Ben-Shahar, realistic optimists are those who make the best of things that happen, but not those who believe everything happens for the best.
Ben-Shahar uses three optimistic exercises. When he feels down--say, after giving a bad lecture--he grants himself permission to be human. He reminds himself that not every lecture can be a Nobel winner; some will be less effective than others. Next is reconstruction. He analyzes the weak lecture, learning lessons for the future about what works and what doesn’t. Finally, there is perspective, which involves acknowledging that in the grand scheme of life, one lecture really doesn’t matter.
依据拟定的教学目标，设计教学思路与方法。
教师范读课文，学生认真听。
学生自己练习朗读课文，注意读准字音，读通句子。
教师重点讲解部分字词的读音及组词，例如：季、苗等。
②理解课文大意
学生借助课下注释和工具书，自主疏通课文大意，不懂的地方同桌之间交流讨论。
教师检查反馈，讲解疑难词语。例如：“肥”指的是桑树叶子浓密茂盛。
组织字词朗读和拼写比赛，巩固本课生字词。
提问：本文题目为《田家四季歌》,你如何理解呢?
要求：学生朗读课文，自主举手发言。
明确：“田家”强调本篇课文主要是描绘乡村风光，“四季”说明了时间变化，“歌”体现了本课的特点，轻快活泼、朗朗上口。
环节三：研读课文，深入分析
①提问：本文第一节描绘了哪个季节的哪些事物呢?
要求：学生自主朗读并回答上述问题。
明确：A、朗读过程中指导读好“儿”的本音，例如“麦苗儿”“桑叶儿”。
春季事物有：春风、春花、春草、蝴蝶、麦苗、桑叶。
教师追问：读完之后，你能想象出什么画面呢?
要求：教师播放春季田家风光的图片，借助图片和文本，学生自由回答。
明确：春天里，田野色彩艳丽，生机盎然，充满了趣味。
②提问：看完春天，那我们再看看夏天又有着怎样的不同呢?
要求：学生齐声朗读第二节，并进行分析。
明确：夏天里，田家一片繁忙的场景，其表现在：采桑、插秧、早出、晚归。
教师追问：如此繁忙的生活，你认为田家人会高兴吗?
要求：学生相互讨论交流，并回答。
明确：田家人是高兴的，因为到了秋天就可以收获了。
③提问：秋天又收获了什么呢?田家人此时的心情是怎样的呢?
要求：学生自主朗读第三节，进行思考。
明确：收获了稻谷，田家人的心情是喜洋洋的。
④提问：在大雪纷飞的冬天里，田家又是什么场景呢?
要求：学生朗读最后一节，交流讨论，畅所欲言。
明确：此时“农事了”,人们“制棉衣”“笑盈盈”,说明人们到了农闲时期，开始休息了。
⑤提问：读完整篇文章，你对这样的田家生活有怎样的感受?
要求：学生分组交流，畅所欲言。
明确：这样的生活，环境美好，生活充实，田家人用辛苦换来了幸福。
环节四：归纳总结，深入理解
教师请学生谈谈学完本课的收获。
环节五：实际演练，分层作业
①积累本课的好词佳句。
②将诗歌中的画面讲给自己的家人听。
板书设计：
田家四季歌 春天：生机盎然
夏天：农事繁忙
秋天：丰收喜悦
冬天：农闲休息
51. You are supposed to write for the Postgraduates’ Association a notice to recruit volunteers for an international conference on globalization. The notice should include the basic qualifications of applicants and other information which you think is relevant.
You should write about 100 words on ANSWER SHEET
Do not sign your own name at the end of the notice. Use "postgraduates’ Association" instead. （10 points）
