幼儿园应如何进行家庭教育指导？
参考答案
参考解析
【分析题】
患者，女，48岁，职员 。
主诉：右侧后牙自发痛5天余，剧烈搏动性跳痛1天 。
现病史：5天前右侧后牙自发痛，遇冷热饮食加重，口服止痛药（药名不详）仍疼痛，而且疼痛时间延长 。近1天呈持续性、搏动性跳痛，咬牙有不适感，口含凉水疼痛缓解，夜间痛不能入睡，遂来就诊 。
既往史：否认有其他全身系统性疾病、传染病及药物过敏史 。
检查：16
龋洞，洞内有大量软化牙本质，探诊(+++)，热试
(+++)，冷试（－），疼痛缓解，牙髓电活力测试较对照牙迟钝，叩诊(+)，无松动，牙龈未见明显异常 。15
龋洞，探诊(±)，热试（－），冷试(±)，叩诊（－）(图4-6-2) 。
[YS245_197_图4-6-2 .gif]
病例分析
1．主诉疾病的诊断、诊断依据和鉴别诊断 。
2．非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3．主诉疾病的治疗原则 。
4．全口其他疾病的治疗设计 。
主诉：右侧后牙自发痛5天余，剧烈搏动性跳痛1天 。
现病史：5天前右侧后牙自发痛，遇冷热饮食加重，口服止痛药（药名不详）仍疼痛，而且疼痛时间延长 。近1天呈持续性、搏动性跳痛，咬牙有不适感，口含凉水疼痛缓解，夜间痛不能入睡，遂来就诊 。
既往史：否认有其他全身系统性疾病、传染病及药物过敏史 。
检查：16
龋洞，洞内有大量软化牙本质，探诊(+++)，热试(+++)，冷试（－），疼痛缓解，牙髓电活力测试较对照牙迟钝，叩诊(+)，无松动，牙龈未见明显异常 。15
龋洞，探诊(±)，热试（－），冷试(±)，叩诊（－）(图4-6-2) 。[YS245_197_图4-6-2 .gif]
病例分析
1．主诉疾病的诊断、诊断依据和鉴别诊断 。
2．非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3．主诉疾病的治疗原则 。
4．全口其他疾病的治疗设计 。
【分析题】
某女，50岁，自觉口干半年+患者自半年前始常觉口干以及眼干，进食时需饮大量水方能下咽，并自觉舌及喉部灼热，眼睛常有异物感和疼痛，近日自觉症状加重，说话时口内干燥，舌头活动不灵活 。
患者最可能是舍格伦综合征 。
【分析题】
案例:
苏老师在进行“图片处理”一课的教学时，准备了微视频让学生课前自主学习。苏老师为学生们设计了如表1所示的课前自主学习任务单。
问题:
（1）苏老师采用的微视频资源和自主学习任务单对学生的学习有什么作用?（10分）
（2）苏老师设计的课前自主学习任务单由哪几部分组成？（3分）“思考问题”和“课堂预告”分别起到什么作用？（7分）
