你认为教师对学生美术作业的评价应该以“一味的鼓励性评价为主”还是以“科学性评价为主”？为什么？
参考答案
参考解析
【分析题】
患者，男，50岁 。
主诉：戴用下颌可摘局部义齿1周，明显压痛3天 。
现病史 ：1周前行下颌可摘局部义齿修复 。3天前，出现左上缺牙区明显压痛，进食困难，特来门诊求治 。
既往史 ：否认全身系统性疾病及药物过敏史 。
检查：
缺失，前牙深覆
，剩余牙磨耗较重，咬合紧，
龈距离较小 。原义齿上
设计为三臂卡环，设计为金属面牙，并且以铸造后腭杆连接两侧塑料基托 。牙槽嵴黏膜弥散性压痕，发红，
颊侧黏膜基托边缘溃疡 。基托明显不贴合 。
37
龋洞，探诊（-），冷诊（-），叩（-），不松动，38
龋洞，近中阻生，探诊(+)，冷诊(+)，叩（-），不松动 。X线片显示：37远中根完全吸收，根分叉区低密度影 。38近中阻生 。根尖未见明显异常(图4-19-13) 。
1．主诉疾病的诊断 。
2．非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3．主诉疾病的分析与治疗设计 。
(1)产生疼痛的原因 。
(2)采取何种措施修改义齿 。
(3)若重新制作义齿取模时的注意事项 。
4．全口其他疾病的治疗设计 。
主诉：戴用下颌可摘局部义齿1周，明显压痛3天 。
现病史 ：1周前行下颌可摘局部义齿修复 。3天前，出现左上缺牙区明显压痛，进食困难，特来门诊求治 。
既往史 ：否认全身系统性疾病及药物过敏史 。
检查：
缺失，前牙深覆，剩余牙磨耗较重，咬合紧，龈距离较小 。原义齿上设计为三臂卡环，设计为金属面牙，并且以铸造后腭杆连接两侧塑料基托 。牙槽嵴黏膜弥散性压痕，发红，颊侧黏膜基托边缘溃疡 。基托明显不贴合 。37
龋洞，探诊（-），冷诊（-），叩（-），不松动，38龋洞，近中阻生，探诊(+)，冷诊(+)，叩（-），不松动 。X线片显示：37远中根完全吸收，根分叉区低密度影 。38近中阻生 。根尖未见明显异常(图4-19-13) 。1．主诉疾病的诊断 。
2．非主诉疾病的诊断和诊断依据 。
3．主诉疾病的分析与治疗设计 。
(1)产生疼痛的原因 。
(2)采取何种措施修改义齿 。
(3)若重新制作义齿取模时的注意事项 。
4．全口其他疾病的治疗设计 。
【分析题】
某化学教师在一次化学测验中设计了下面试题，并对学生的解题结果进行了统计和分析。
【试题】低温脱硝反应为
△H<0。若在恒容密闭的容器中发生此反应，下列说法正确的是（）。
A.平衡时，其他条件不变，升温使该反应平衡常数变大
B.平衡时，其他条件不变，充入氮气，平衡向左移动
C.单位时间内消耗NO和N2的物质的量比为1：2时，反应达到平衡
D.其他条件不变，使用高效催化剂，废气中氮氧化物转化率增大
【解题结果】对参加考试的全体学生的解题结果统计如表2所示：
试根据上述信息，回答下列问题：
（1）本题的正确选项是什么？（2分）
（2）请分析其余三个选项，并诊断学生解答错误的原因。（6分）
（3）如果要你讲评本题，你教给学生的正确解题方法是什么？（7分）
