简述网络编辑的传统“把关人”角色转移。
参考答案
参考解析
【分析题】
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
（1）指出上述材料的教学重点和难点。（10分）
（2）如指导小学生学习材料，试拟定教学目标（10分）
（3）依据拟定的教学目标，设计导入环节和操练环节的教学活动并说明理由。（20分）
【分析题】
材料：
孙老师在安排学生自学“全球气候在不断变化”时，向学生展示自学要求如下：
（1）什么是气候变化，其主要表现有哪些？
（2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？
（3）你是如何理解各种不同尺度气候变化的？
（4）不同尺度气候变化之间的关系是什么？
（5）我国近百年来气候变化有哪些特点，你能得出哪些结论？
问题：
（1）分析材料中孙老师设计的自学要求的优点和不足。（6分）
（2）如何设计学生的自学要求？（10分）
【分析题】
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：选修“演奏”模块的学生
教学内容：器乐合奏《梭罗河》
教学重点：合奏时节奏的准确性与声音的协调性
要求：
(1)选择合适的乐器进行教学。(5分)
(2)设定教学目标。(10分)
(3)针对教学重点设计具体的教学策略与过程。(20分)
【分析题】
男性，65岁 。发作性胸痛4年，加重1个月 。
患者4年前出现发作性胸骨后痛，呈烧灼样，多因情绪激动或劳累诱发，伴气短、乏力、出汗，休息3~5分钟症状可缓解，无头晕、头痛，曾多次到当地医院就诊，心电图检查大致正常，长期服用中药治疗 。近1个月来胸痛发作次数较前频繁，并有夜间发作，持续5～6分钟，含服硝酸甘油片可缓解 。患病以来，生活和工作如常，睡眠可，大小便正常，体重无变化 。既往无高血压、糖尿病病史及药物过敏史 。吸烟30年，30支／日，不饮酒 。
查体：T36 .2℃，P76次／分，R18次／分，BP125/70mmHg 。神志清楚，无颈静脉怒张，双侧颈部未闻及血管杂音 。双肺呼吸音清晰，未闻及干湿性啰音 。心界不大，心率76次／分，律齐，未闻及杂音 。腹平软，无压痛及反跳痛，肝脾肋下未触及，双下肢无水肿 。双足背动脉搏动可触及 。
实验室检查：肌酸激酶(CK)198U/L，肌酸激酶同工酶(CK-MB)6U/L，肌钙蛋白T(cTnT)0 .03ng/ml 。
要求：根据以上病历摘要，请写出初步诊断、诊断依据（如有两个以上诊断，应分别写出各自诊断依据，未分别写出扣分）、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
