材料：
那年我到新的学校报到时，已经开学一个多月了。我接到了一个特殊的班级，这个班级总是乱哄哄的，课堂上搞小动作的，交头接耳的，坐立不安......令人应接不暇。下课铃一响，几十个孩子纷纷从座位上弹起来，争先恐后地冲向门口。我从事教学工作已有十六年，在那段时间，几乎试过了我所知道的一切方法，却怎么也不能把这个班搞好。我暗暗地等待着时机，准备“杀一儆百"。功夫不负有心人，机会终于来了，号称“大圣”的孙琦，课间来了个漂亮的“仙女散花”一把一 块快要融化的雪糕，扔在邻班一男生的身上。先是受害小男孩的班主任生气地跑来告状，下午其父母又来讨说法。我带着满腔的怒气，让孙琦写了一份2000字的检查。在班会课上，我把孙琦叫到讲台上，让他当众读自己的检查。并让其他同学指出他的错误，希望别的同学能够引以为鉴。
问题：
请运用新课改的学生观分析该教师的教育行为。（14分）
参考答案
参考解析
【分析题】
