试述课程实施的研究意义及其与教学的关系。
参考答案
参考解析
【分析题】
1.题目：《锦瑟》
2.内容：
锦瑟
李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆？只是当时已惘然。
3.基本要求：
（1）教师范读，有感情地朗读古诗。
（2）通过分析诗中典故和重点诗句，体会作者的思想情感。
（3）抓住李商隐诗歌的主要特色。
4.答辩
（1）典丽精工是李商隐诗歌的特点之一。本诗中间两联用了哪些典故？这些典故渲染了一种什么样的情调，留下了一种怎样的意境？
（2）你认为本诗的主旨是什么？
