【分析题】

流行性脑脊髓膜炎疫情处理

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参考答案
参考解析
【分析题】

简述德国统一后至第一次世界大战之前德国新闻传播事业的发展进程及主要特点。

【分析题】

甲公司为上市公司,采用授予职工限制性股票的形式实施股权激励计划。具体情况如下:
(1)2×21年1月1日,甲公司以非公开发行方式向100名管理人员每人授予10万股自身股票(每股面值为1元),授予价格为每股6元。当日,100名管理人员全部出资认购,总认购款项为6000万元,甲公司办理了相关增资手续。该限制性股票在授予日的公允价值为每股6元。
(2)激励计划规定,这些管理人员从2×21年1月1日起在甲公司连续服务满3年的,所授予股票将于2×24年1月1日全部解锁;期间离职的,甲公司将按照原授予价格每股6元于解锁日之后回购。2×21年1月1日至2×24年1月1日期间,所授予股票不得上市流通或转让;根据限制性股票激励计划,甲公司支付给限制性股票持有者的现金股利可撤销,即一旦未达到解锁条件,被回购限制性股票的持有者将退回其在等待期内已收的现金股利。
(3)2×21年度,甲公司有5名管理人员离职,甲公司估计3年中离职的管理人员合计为10名,当年宣告并发放现金股利为每股1元(限制性股票持有人享有同等分配权利且无论是否离职,均可先分得现金股利,于实际回购日进行现金股利撤销)。2×21年12月31日,甲公司股票的市场价格为每股9元。
2×22年度,又有2名管理人员离职,甲公司将3年离职人员合计数调整为8人,当年宣告并发放现金股利为每股1.1元。2×22年12月31日,甲公司股票的市场价格为每股12元。
2×23年度,甲公司没有管理人员离职,当年宣告并发放现金股利为每股1.2元。2×23年12月31日,甲公司股票的市场价格为每股15元。
(4)2×24年1月5日,甲公司对符合解锁条件的930万股限制性股票解除限售,并办理完成相关手续。
2×24年1月10日,甲公司对不符合解锁条件的70万股限制性股票按照授予价格扣除已支付给相关管理人员现金股利后的金额予以回购,并办理完成相关注销手续。
(5)根据企业所得税法规定,对于带有服务条件的股权激励计划,等待期内确认的成本费用不得税前扣除,待行权后根据实际行权时的股票公允价值与激励对象实际行权支付的价格之间的差额允许税前扣除。甲公司以期末股票的市场价格估计未来因股份支付可在税前扣除的金额。
其他资料:(1)甲公司适用的企业所得税税率为25%,未来期间能够产生足够的应纳税所得额用以抵减可抵扣暂时性差异;(2)2×21年初,甲公司不存在暂时性差异,递延所得税资产和递延所得税负债的年初余额均为零;(3)甲公司按年度净利润的10%计提法定盈余公积,不计提任意盈余公积;(4)甲公司2×20年12月31日发行在外的普通股为50000万股,甲公司2×21年度.2×22年度及2×23年度实现的净利润分别为100000万元.110000万元.115000万元;(5)本题不考虑除企业所得税以外的相关税费及其他因素。
要求:
(1)编制甲公司授予日的会计分录。
(2)编制甲公司等待期内各期确认股份支付费用及其递延所得税相关的会计分录。
(3)编制甲公司等待期内各期宣告并支付限制性股票现金股利的会计分录。
(4)编制甲公司解除限售和回购并注销限制性股票的会计分录。
(5)根据上述资料,计算甲公司2×21年度.2×22年度及2×23年度的基本每股收益。

【分析题】

与关节痛鉴别诊断有关的情况

【分析题】
贫血的进一步检查
【分析题】

请认真阅读下列材料,并按要求作答


请根据上述材料完成下列任务
(2)如指导高年级小学生学习本课,试拟定教学目标(10分)

【分析题】

简述审美特征

【分析题】

简述教育目的的性质。

【分析题】

简述4-5岁幼儿学习科学的特点。(易混)

【分析题】

材料
   语文老师发现班上一名很用功的男同学在背诵课文时有困难,想了解其中原因,就问他:“你是怎样背诵课文的?”这名学生回答:“我就是反复地念。”教师说:“是这样啊,那我知道该怎样帮助你了。我可以教给你一些背诵课文的方法,这些方法对我一直很有帮助。”接下来的日子,老师教给他一些背诵课文的方法并选择了一些课文的段落,他背得比平时快而且保持时间也比以前长,老师认为他已经掌握了这些方法。
   在学习课文时,老师又让这位男同学背诵相关段落,他还是像以前一样,不能流利背诵。老师就问:“你是怎么背诵的?”他回答:“反复地读。”老师有些生气了,就问:“你为什么不用我教你的那些方法?”他不回答,沮丧地低下了头。
   问题:请结合学习策略的相关原理分析为什么会出现这种现象。(18分)

【分析题】

永嘉四灵