简要病史：男性，50岁，工人，因头晕，头痛8年伴心悸1周就诊 。
初步诊断：高血压 。
问诊内容：

（材料）程老师给高一年级48名女生上排球模块选项课，为了改进排球垫球技术。教学安排如下：
基本部分：教师首先结合挂图讲解和组织学生示范，然后将学生分成8个“小群体”进行练习。
具体步骤：①教师向小群体发教学卡片；②先后集合小组长3次，小组长简要反映学习状况。教师提出新要求，其他学生不间断练习；③穿插进行“自垫球”和“对垫球”比赛，各组记录员登记次数，各组比赛成绩在小黑板上公布。
结束部分：记录员、安全员、器材保管员报告有关情况。小组进行小结，然后全班集合，教师作扼要点评。
（1）请指出该案例中的优点，并阐明理由。（10分）
（2）本案例对你今后的体育教学有何启示？（5分）

写出图7中工序M、工序N的内容

材料：王明在班级中成绩一般，是老师和同学经常忽视的对象。有一天上英语课，他在那里叠纸飞机，为了引起同学和老师的注意，他把飞机投向了空中。英语老师当场在全班同学面前批评了他。
 问题：
 (1)请分析王明出现这种情况的原因。
 (2)请用行为主义学习理论分析这个英语老师处理问题的方法及其效果。
 (3)请用其他的学习理论，提出更好的处理方法。

简述弥尔顿与《论出版自由》。（中国传媒大学；四川大学；浙大）

为什么说教学永远具有教育性?

题目：相似三角形的判定

4.答辩

相似三角形的性质有哪些？

博雅教育[华中师大]

案例：
   某教师针对下列习题的教学片段。
习题：如图所示，匀强磁场的磁感应强度B(T)，在垂直于磁场方向的平面内，有一个长度为L(m)的金属棒OP绕垂直于纸面的转动轴O沿逆时针方向以角速度ω(rad/s)匀速转动，试求金属棒OP转动时所产生的感应电动势的大小和方向。

师：很好，比较两同学的解答，可知两种解法所求感应电动势的大小相同，因而这两种解法都对。
问题：
(1)对上述片段进行评析。
(2)针对上述教学片段中存在的问题，给出改进的思路。

简述中学生发散思维的基本特征。（10分）

论述记忆遗忘的理论解释。