易地采访
案例:
陈老师在《大家动手做条龙》一课的评价环节,让学生以小组为单位展示作品。有的小组作品做完了,但是效果不理想;有的小组作品做得很认真,却没有全部完成。在评价环节,同学们纷纷发表了自己的看法,最后陈老师却以自己的意见为标准,只表扬了完成作品的同学,对没有完成作品的同学没有进行评价。在以后的美术课堂上,同学们只注重自己作品的完成度,创作热情也降低了。
问题:请根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议,谈谈你对陈老师评价的看法。
请根据以下材料,按照“发现问题—分析问题--解决问题”的思路,写一篇1500 字以上的案例分析,要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面整洁。
材料:
李英是在北京某大学汉语国际教育专业二年级的研究生,通过国家汉办的志愿者考试,被派往美国,成为一名汉语教师志愿者。一个偶然的机会,李英认识了正在学习汉语的大卫。在他们聊天的过程中,李英提到她喜欢户外活动,比如爬山、远足、露营等等。大卫建议一起到城外附近的地方去爬山。李英想了解当地的文化习俗,体验一下当地的生活方式,于是高兴地答应了,而且主动承诺做好一切准备。但考虑到自己是女孩子,单独跟一个男孩子在一起不方便,于是邀请了自己的一些朋友跟自己一起去。当他们再次见面的时候,李英和她的中国朋友们一起和大卫见了面,总共有十多个人。大卫看上去不高兴,但什么也没说。他尽量躲开其他人。李英注意到他失望的表情,和落落寡欢的样子,但是不能理解。她不明白,自己作了那么大的努力,承担了那么多的准备工作,而大卫却不高兴,究竟是为什么。
患者,男性,13岁 。排尿困难3天 。
患者于3天前自觉无明显诱因突然出现排尿时尿流中断,伴疼痛不适 。活动变换体位后,可以继续排尿 。因为不影响学习,当时并未介意 。此后尿流中断不断出现,并伴有轻度尿频、尿急、尿痛 。发病以来,食欲、睡眠未受影响 。
体格检查:T36 .8℃,P70次/分,R14次/分,BP120/80mmHg 。心肺无异常发现 。腹部略隆起,全腹柔软,无压痛,肝脾未及,肠鸣音正常 。外科情况:排尿后膀胱区无触痛,未叩及膀胱浊音区 。尿道口正常,未见红肿,未见异常分泌物流出 。
辅助检查:血常规正常 。尿液常规检查:RBC10~15/HP 。
要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
男性,65岁,上腹部隐痛不适3个月 。
患者于3个月前出现上腹部隐痛,进食后明显,伴饱胀感,食欲差,无明显恶心、呕吐,无呕血及黑便 。未诊治 。近1个月来症状加重,疲乏无力,大便发黑,体重下降5kg 。来医院就诊,查大便隐血(++),血WBC8×10
/L,Hb90g/L 。为进一步诊治收入院 。既往无消化性溃疡病史,无家族遗传病史 。查体:T36 .5℃,P90次/分,R20次/分,BP110/70mmHg,结膜苍白,皮肤巩膜无黄染,锁骨上及其他浅表淋巴结未触及 。心肺未见异常,腹平坦,未见胃肠型或蠕动波,上腹部轻度压痛,无反跳痛和肌紧张,腹部未触及包块,肝脾肋下未及,无移动性浊音,肠鸣音正常 。直肠指诊无异常 。
辅助检查:B超示:肝、胆、脾、胰、肾未见异常,胃肠部分显示不清 。
上消化道造影:见图6-9 。

患者近2年来月经周期缩短,7~8/24~25天,经量明显增多,不伴痛经 。白带正常,既往月经正常,3~4天/30天,经量中等,无痛经 。G2P1,足月顺产,放置宫内节育器10年 。
查体:T 36 .7℃,P 88次/分,R 18次/分,BP 100/70mmHg 。贫血貌,心肺检查未见异常 。肝脾肋下未触及 。妇科检查:外阴已产式,阴道光滑通畅,宫颈光滑,宫体13周妊娠大,表面凹凸不平、质硬、活动度较差 。双附件未见异常 。
实验室检查:血常规:WBC 7 .9×10
/L,N 0 .75,L 0 .18,Hb 65g/L,Plt 285×10
/L,尿妊娠试验(-) 。要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断及诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据),鉴别诊断,进一步检查与治疗原则 。