如何理解形成性评价与效果评价?
S市计划建设一项水利灌溉工程,以改善地区生态环境、农业生产和农村人口生活条件。为加快推进工程项目建设,S市委托某咨询公司进行工程项目可行性研究和社会评价。
该咨询公司项目可行性研究报告载明的背景材料包括:①改善地区生态环境;②加快地区经济发展;③建成引水主干渠和开发新的灌区;④改建水利枢纽工程;⑤建设用时1年,预计用工1200人▪月;⑥由相应资质水利工程设计院勘查设计;⑦改革行政管理机构管理职能分工;⑧提高相应人群的人均收入水平;⑨投资1.5亿元;⑩水利灌溉渠覆盖5000hm2耕地。
项目建成以后,预计水利灌溉覆盖区的5000hm2耕地的粮食作物比项目建设前每年增产1500万kg,增加净收入3300万元。已知:社会折现率为8%;不存在价格扭曲现象;项目现金流按年末发生计;项目数据均不含增值税。
该咨询公司开展的项目社会评价主要包括社会调查、社会分析和社会管理方案制定等内容。
问题(计算部分要求列出计算过程,计算结果保留两位小数):
1.列出逻辑框架法中垂直逻辑关系中的目标层次,并将背景材料中的①-⑩项内容列入相应的目标层次
2.在运用逻辑框架法确定本项目目标时,垂直逻辑关系和水平逻辑关系分析的目的分别是什么?
3.根据已知条件,计算该项目建成后前6年的经济净现值,并判断项目的经济合理性。
4.指出咨询公司项目社会评价中社会分析应包括的主要内容。
材料:
小学数学教材中有这样一个问题:一个服装厂计划做660套衣服,已经做了5天,平均每天做75套。剩下的要3天做完,平均每天要做多少套?
为了让学生积极参与,孙老师把题目改编为:“六一”儿童节要到了,我们三年级要参加表演,需要演出服装160套,爱心服装厂已经做了5天,平均每天做20套。现在离“六一”儿童节还有2天,请你帮忙算算每天需要完成多少套?
问题:
(1)对孙老师成功的教学情境创设进行评析。
(2)阐述老师处理教材内容时的基本要求。
患者5天前劳累后出现尿频、尿急,不伴尿痛,未诊治 。1天前出现畏寒、发热,体温最高达38 .2℃,同时感左侧腰部酸胀不适 。伴乏力,无恶心、呕吐、腹痛、腹泻 。既往1年前曾有尿频、尿急、尿痛症状发作,自服"左氧氟沙星"2天后好转 。半个月前意外妊娠行人工流产术 。
查体:T38 .0℃,P96次/分,R20次/分,BP125/80mmHg 。皮肤未见出血点和皮疹 。浅表淋巴结未触及肿大 。睑结膜无苍白,巩膜无黄染 。双肺未闻及干湿性啰音 。心界不大,心率96洗/分,律齐,各瓣膜区未闻及杂音 。腹平软,无压痛,肝脾肋下未触及,Murphy征阴性,麦氏点无压痛 。左肾区叩痛(+) 。双下肢无水肿 。
实验室检查:血常规:Hb120g/L,WBC12 .5×10
/L,N0 .85,Plt258×10
/L 。尿常规:蛋白(+),沉渣检查RBC8~10/HP,WBC50~60/HP,糖(-),亚硝酸盐(+) 。粪常规(-) 。要求:根据以上病历摘要,请写出初步诊断、诊断依据(如有两个以上诊断,应分别写出各自诊断依据,未分别写出扣分)、鉴别诊断、进一步检查与治疗原则 。
