教育部于今年3月公布了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订版)》,对教学内容作了比较大的调整,主要表现在:
第一,拓展和更新了课程内容,如将统计知识内容融入课程内容,使学生了解数据的搜集、整理、分析的过程,使统计方法为所研究的内容服务。
第二,为适应社会发展和教育改革的需要,课程内容中增加了实践活动,培养学生的创新意识和实践能力,提高运用数学知识解决实际问题的能力。
第三,针对学生实际降低了四则运算的要求,改变了应用题的选材方式。如:“要充分考虑到学生计算能力水平和差异,要重视从学生的生活经验和已有知识中学习和理解数学。”
请运用课程选择的基本取向的有关知识对上述《小学数学教学大纲》的调整进行分析,并谈谈你对此调整的认识或看法。
【分析题】
库恩在1962年出版的《科学革命的结构》一书中,认为范式是学科群体共同接受的理论框架、概念体系或方法和态度等。一门学科只有形成了稳定的科学范式才能配称“规范科学”。心理学至今也没有一个心理学家共同接受的基础,缺乏稳定的范式。因此心理学还不是科学。美国心理学家库克也认为:心理学不应该被称为“心理科学”,而只能称为“心理研究”。请你评述上面的看法,并谈谈自己的观点。
参考答案
参考解析
【分析题】
【分析题】
【案例】背景资料:
某沥青混凝土路面工程,路面结构形式自上而下依次为;上面层4cmAC-16中粒式沥青混凝土、中面层5cmAC-25粗粒式沥青混凝土,下面层6cmAC-25粗粒式沥青混凝土,工程量为(路面面积):上面层482200㎡,中面层484200㎡、下面层470100㎡,施工有效工期为200d。
某企业准备使用一台3000型沥青混凝土拌合站进行拌合,拌合站的有关参数为:搅拌器每次搅拌量3000kg,加料时间6s;混合料搅拌时间41s;成品料卸料时间5s,时间利用系数为0.85。一台摊铺宽度为12m的超大型摊铺机进行摊铺。
【问题】
设沥青砼密度取2.375t/m3,分析沥青砼拌合站是否能满足施工要求?
求从变量x
,x
,x
到变量y