“大跃进”期间我国媒体在宣传报道上的失误有哪些?
(十)阅读下面的材料,结合自己的思考,以“服务·真诚”题,写一篇议论文。
A公司产品的一位天津用户到青岛旅游,不慎遗失钱包,在举目无亲、身无分文的情况下,他找到A公司在青岛的总部,对接待人员说:“我是你们的用户,非常信任你们,能不能帮我解决没钱回家的问题?”A公司相关负责人了解此事后毫不迟疑地帮他解决了这个问题。此事四处传播,成为企业真诚对待客户的美谈。A公司决策层从中意识到,企业与用户的彼此信任是无价的,企业与用户的真诚可能超出产品交易范畴。A公司因此把“真诚到永远”作为公司的服务宗旨。
要求:观点鲜明,论证合理,结构完整,语言流畅,800字左右。
雪花片作为幼儿园里一种常见的拼插建构玩具,因其颜色鲜亮多样,大小适宜,拼插和拆卸方便等特点深受幼儿的喜爱。可是最近我们小(1)班的雪花片却遭到了很多孩子们的“嫌弃”,不是被“雪藏"在玩具柜中,就是被遍地扔撒和散落,失去了其建构游戏的基本功能和发展价值。鉴于此,我开始思考关于如何激发幼儿对雪花片玩具的兴趣以及如何发挥好雪花片建构价值的问题,通过观察引导以及一次“雪花片博览会”活动的尝试,我逐渐找寻到了方法。
(1)雪花片被嫌弃的原因。
(2)如何发挥雪花片的建构价值。
阅读材料,根据要求完成下列任务。
材料:如图所示为高中某教材“探究功与速度变化的关系”一节中“探究功与速度变化的关系”的探究实验:
参考案例一
如图7.6-1.由重物通过滑轮牵引小车,当小车的质量比重物大很多时,可以把重物所受的重力当作小车受到的牵引力。小车运动的距离可以由纸带测出。改变重物的质量或者改变小车运动的距离.也就改变了牵引力做的功。
图7.6-1由重物提供牵引力
参考案例二
如图7.6-2.使小车在橡皮筋的作用下弹出。第二次、第三次……操作时分别改用2根、3根……同样的橡皮筋,并使小车从同样的位置被弹出:那么,橡皮筋对小车做的功一定是第一次的2倍、3倍……测出小车被弹出后的速度,能够找到牵引力对小车做的功与小车速度的关系.
图7.6-2由橡皮筋提供牵引力
任务:
(1)这个演示实验可用于什么物理知识的教学?(4分)
(2)用此实验设计一个教学片段,帮助学生理解与该现象相关的物理知识。(8分)