【分析题】

简述开发乡土历史资源的意义有哪些。

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参考答案
参考解析
【分析题】

(本小题6分。)
甲公司是ABC会计师事务所的常年审计客户。A注册会计师负责审计甲公司2019年度财务报表,评估认为商誉减值存在特别风险。与商誉减值审计相关的部分事项如下:
(1)因甲公司管理层在实施商誉减值测试时利用了外部专家的工作,A注册会计师认为与商誉减值相关的内部控制与审计无关,无需对其进行了解。
(2)甲公司管理层在预测资产组未来现金流量时采用的未来五年收入增长率明显高于过去三年的实际增长率,且缺乏在手订单支持。A注册会计师对管理层进行了访谈,并检查了管理层批准的未来五年预算,据此认可了管理层的假设。
(3)甲公司商誉减值测试使用的折现率明显低于同行业可比公司的平均值,管理层聘请的评估专家解释其原因是甲公司融资成本较低。A注册会计师询问管理层得到了同样的解释,据此认可了折现率的合理性。
(4)A注册会计师聘请评估专家对甲公司某项商誉的减值测试结果进行复核。A注册会计师评价了专家的胜任能力、专业素质、客观性及专长领域,获取了专家的复核报告,并实施特定程序对专家工作的恰当性作出了评价,据此认可了专家的工作。
(5)2020年第一季度,甲公司某重要子公司的医用防护产品开始热销,管理层认为该事项不影响与该子公司相关的商誉的减值测试。A注册会计师检查了期后相关产品的销售情况,认可了管理层的做法。
要求:针对上述第(1)至(5)项,逐项指出A注册会计师的做法是否恰当。
如不恰当,简要说明理由。

【分析题】

人物新闻有哪些特点?

【分析题】

结合实例,阐述网络新闻编辑的特点与要求。

【分析题】

试运用社会学有关原理分析我国当前社会流动的特点及存在问题。

【分析题】

材料:下面是某思想品德教师在“珍爱生命”一课中的教学片段。
教师:在我们生活中,有哪些不珍爱生命的表现?请小组讨论交流,推选代表发言。(学生小组讨论交流)
学生甲:(小组一代表):一些学生不吃早饭,一些学生课间在教室哄闹……
教师(评价一):其他小组对他们的回答有什么看法?除了在学校、家庭生活中,还有哪些不珍爱生命的表现?
学生乙(小组二代表):小组一列举了学校、家庭生活中不珍爱生命的表现,问题发现得很
准。在社会生活中还有一些学生闯红灯的行为。
教师(评价二):回答得很好,其他小组能不能请一些不常发言的同学再补充几点?
学生丙(小组三代表,一个很少发言的学生):董存瑞炸碉堡是不珍爱生命的表现。
教师(评价三):(愕然)怎么会有这样的想法?你一定要认真看书学习。(教师引导学生进入下一环节的学习)
问题:请运用思想品德课程理念与教学评价知识,针对材料中三处教师对学生学习活动的
评价,谈谈自己的看法。(20分)

【分析题】

简述框架的定义。

【分析题】

参照A

标注B、E、F、I工作时间参数;

【分析题】

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【分析题】

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【分析题】

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