针对事件4,写出设计未规定时箱梁预应力筋的张拉程序,写出悬臂浇筑法,施工工艺流程。
材料:
某幼儿园老师发现幼儿要在不断提醒下才去饮水,于是该幼儿园老师和幼儿一起开展了“多喝水,身体棒”的活动。通过情境表演“小猴为啥生病”强调喝水的重要,通过开展“茶水店”游戏使幼儿在游戏中得知饮水的重要,生活区中引导幼儿饮水后用自己喜爱的方式做标识。一段时间后,老师欣喜地发现,幼儿能主动去饮水了。
问题:请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。(12分)